Pitanje br. 10265
 
Pitanje: 
 Teorije istraživanja u pedagogiji
Odgovor: 
 knjige:

  1. Mušanović, M. Osnove pedagogije. Rijeka, Hrvatsko futurološko društvo, 2011. - sign. 37.013(075.8) /MUŠ/ o

  2. Giesecke, H. Uvod u pedagogiju. Zagreb, Educa, 1993. - sign. 37.013 /GIE/ u

  3. Osnove suvremene pedagogije. Zagreb: Hrvatski pedagoško-književni zbor, 1999. - sign. 37.013 /OSN/

  4. Mužić, V. Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja. Zagreb : Educa, 1999. - sign.  37.012 /MUŽ/ u

  5. Mužić, V. Metodologija pedagoškog istraživanja. Sarajevo : Svjetlost, 1977. - sign. 37.012 /MUŽ/ m

  6. Gudjons, H. Pedagogija: temeljna znanja. Zagreb : Educa, 1999. - sign.  37.013 /GUD/ p

  7. Vučak, S. Osnove metodologije istraživanja odgoja i obrazovanja. Petrinja : Visoka učiteljska škola, 2002. - sign. 37.012 /VUČ/ o

  8. Strategije kvalitativnih istraživanja u primijenjenim društvenim znanostima. - sign. 303(075.8) /HAL/ s


članci:


  1. Škreblin, T. Komparativna pedagogija : međunarodni moderator promišljanja nacionalne učinkovitosti obrazovanja. // Napredak . - 137 (1996), 3 ; str. 306-316.


internet:


  1. Bognar, L. Kvalitativni pristup istraživanju odgojno-obrazovnog procesa. URL: http://ladislav-bognar.net/files/Istra%C5%BEivanje%20odg-obr_procesa.pdf












.



 
UDK pojmovi: 
37 Odgoj i obrazovanje, 30 Teorije i metode društvenih znanosti
Predmetnice: 
 Društvena istraživanja -- Metodologija, Pedagogija