Pitanje br. 10493
 
Pitanje: 
 Društvena uvjetovanost kurikulumskog promišljanja
Odgovor: 
 Knjige:

  1. Školski kurikulum : teorijski i praktični aspekti. Zagreb : Institut za društvena istraživanja, 2015. – sign. 37.014/ŠKO/ OP

  2. Hrvatsko školstvo u funkciji razvoja gospodarstva i društva : doprinos kurikulnim promjenama / [uredici Vladimir Paar, Nevio Šetić] Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 2015. - sign. 37.014 /HRV/   OP

  3. Kurikulum : teorije, metodologija, sadržaj, struktura / uredio Vlatko Previšić. Zagreb : Zavod za pedagogiju : Školska knjiga, 2007. - sign. 37.01 /KUR/

  4. Nacionalni kurikulum za obvezno obrazovanje u Hrvatskoj : različite perspektive / Branislava Baranović... [et al.]. Zagreb : Institut za društvena istraživanja, 2006. - sign. 373.3 /NAC/   OP

  5. Marrsh, Colin J. Kurikulum : temeljni pojmovi.  Zagreb : Educa, 1994. - sign. 371 /MAR/ k


Članci u časopisima:


  1. Baranović, Branislava. Nacionalni kurikulum u europskim zemljama i Hrvatskoj: komparativan prikaz // Sociologija i prostor. - 44 (2006), 172/173 (2/3) ; str. 181-200

  2. Račić, Marta. Modeli kompetencija za društvo znanja // Suvremene teme. - 6 (2013), 1 ; str. 86-100


Izvori na internetu (16.11.2015.):


  1. Curriculum Leadership. Strategies for Development and Implementation : The Nature of Curriculum - Dostupno na: http://www.sagepub.com/sites/default/files/upm-binaries/44334_1.pdf




 
UDK pojmovi: 
37 Odgoj i obrazovanje
Predmetnice: 
 Kurikulum