Odgovor: |
knjige:
- Emocionalni razvoj i emocionalna inteligencija : pedagoške implikacije. Zagreb : Educa, 1999. - sign. 159.94 /EMO/
- Klarin, M. Razvoj djece u socijalnom kontekstu : roditelji, vršnjaci, učitelji - kontekst razvoja djeteta. Jastrebarsko : Naklada Slap ; Zadar : Sveučilište, 2006. - sign. 159.92 /KLA/
- Katz, Lilian G. Poticanje razvoja dječje socijalne komcijpetene : uloga odgajateljica i učiteljica. Zagreb : Educa : Udruga roditelja Korak po korak, 1999. - sign. 37.015 /KAT/ p
- Komunikacija odgaja - odgoj komunicira : emocionalna i medijska pismenost. Zagreb : Pragma, 2015. - sign. 37.01 /KOM/ pdf
- Vujičić, L. Istraživanje kulture odgojno-obrazovne ustanove. Zagreb : Mali profesor, 2011. – sign. 37.014 /VUJ/ i
- Domović, V. Školsko ozračje i učinkovitost škole. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2004. - sign. 37.018 /DOM/ š
- Bruner, Jerome S.: Kultura obrazovanja. Zagreb : Educa , 2000. - sign. 37.01 /BRU/ k
- Školsko i razredno-nastavno ozračje : put prema kvalitetnijoj hrvatskoj školi i nastavi. Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 1997. - sign. 37.014/ŠKO/ OP
- Međunarodni znanstveni kolokvij Kompetencije i kompetentnost učitelja (2007 ; Osijek). Kompetencije i kompetentnost učitelja : zbornik radova. Osijek : Učiteljski fakultet ; Kherson : Kherson State University, [2007]. - sign. 371.1 /MEĐ/ k
- Oatley, K. Razumijevanje emocija. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2002 - sign. 159.94 /OAT/ r
- Shapiro, Lawrence, E: Kako razviti emocionalnu intelegenciju djeteta. Zagreb : Mozaik knjiga, 2007. - sign. 159.92 /SHA/ k
članci:
- Takšić, V. Prognostička valjanost emocionalne inteligencije (kompetentnosti) za uspjeh u školi. // Psihologijske teme. - (2002[i.e. 2003]), 11 ; str. 81-90.
- Matešić, K. Inteligencija i školski uspjeh : razlike s obzirom na spol učenika u završnim razredima osnovne škole. // Metodika. - 5(2004), 8(1) ; str. 23-31.
- Buško, V. ; Babić, A. Prilog empirijskoj provjeri uloge emocionalne inteligencije u školskom postignuću osnovnoškolaca // Odgojne znanosti. - 8 (2006), 2(12) ; str. 313-327
- Programi za poticanje emocionalne i socijalne kompetentnosti kod djece i adolescenata. // Suvremena psihologija. - 12 (2009) 2; str. 355-371
- Buljubašić-Kuzmanović, V. Kooperativno učenje u nastavi kao čimbenik socijalizacije. // Napredak.- 144 (2003), 4 ; str. 459-473
- Buljubašić - Kuzmanović, V. Odnos emocionalne pismenosti i ponašanja učenika. // Odgojne znanosti. - 10 (2008), 2(16) ; str. 301-313
|