Odgovor: |
knjige:
- Ljubković, J. Metodika početne nastave matematike. Pula : IGSA, 2000. - sign. 371.3:51 /LJUB/ m OP
- Liebeck, P. Kako djeca uče matematiku : metodički priručnik za učitelje razredne nastave, nastavnike i profesore matematike. Zagreb : Educa , <1995?>. - sign. 371.3:51 /LIE/ k
- Markovac, J. Metodika početne nastave matematike. Zagreb : Školska knjiga , 1990. - sign. 371.3:51 /MAR/ m OP
- Đurović, J. Matematika: priručnik za učitelja. Zagreb : Školska knjiga , 1994. - sign. 371.3:51 / ĐUR/ m OP
- Vrgoč, D. Crtamo, mjerimo, računamo. Zagreb : Naklada Haid , 1999. - sign. 372.85 /VRG/ c OP
- Stručno-metodički skup Metodika nastave matematike u osnovnoj i srednjoj školi. Kreativnost učitelja/nastavnika i učenika u nastavi matematike : zbornik radova. Pula : IGSA : Hrvatsko matematičko društvo, Podružnica Istra, 2003. - sign. 371.3:51 /STR/ k
Članci:
- Ćurić, F.: Načini komuniciranja u početnoj nastavi matematike. // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 1 (1999), 1 ; str. 19-29.
- Mišurac Zorica, I. Ostvarivanje zadaća početne nastave matematike matematičkim igrama. // Školski vjesnik. - 52 (2003), 1/2 ; str. 119-127.
- Hunt, G. Jezik, igra i broj : istraživački pristup matematici u osnovnoj školi. // Metodički ogledi. - 9 (2002), 2(16) ; str. 97-107.
- Mišurac Zorica, I. Vlastita aktivnost učenika u učenju matematike. // Školski vjesnik. - 55 (2006), 3/4 ; str. 353-363
- Ljubković, J. Alternativni primjeri u nastavi matematike nižih razreda osnovne škole. // Zbornik radova (Visoka učiteljska škola u Zadru). - 1 (2000/2001); str. 127-155.
- Kadum, V. Nastavni sadržaji, jezik i vještine, te kognitivni razvoj učenika kao činitelji matematičkog odgajanja i obrazovanja. // Metodički obzori. - (2007), 1(3) ; str. 25-41.
|