Pitanje br. 13301
 
Pitanje: 
 Dimenzije znanja u revidiranoj Bloomovoj taksonomiji
Odgovor: 
 Knjige:

  1. Marinović, Marijana. Nastava povijesti usmjerena prema ishodima učenja : metodički priručnik za nastavnike povijesti. Zagreb : Agencija za odgoj i obrazovanje, 2014. - sign. 371.3:94 /MAR/ n   OP


E-građa:


  1. Marinović, Marijana. Nastava povijesti usmjerena prema ishodima učenja [Elektronička građa] : metodički priručnik za nastavnike povijesti. Zagreb : Agencija za odgoj i obrazovanje, 2013


Članci u časopisima:


  1. Tutek, Željka. Bloomova taksonomija i digitalni alati. // Pogled kroz prozor : digitalni časopis za obrazovne stručnjake. - 39 (2012)


JSTOR (pristup u GISKO ili putem NSK Portala elektroničkih izvora):


  1. Roberts, Nancy. "Further Verification of Bloom's Taxonomy." The Journal of Experimental Education 45, no. 1 (1976): 16-19. http://www.jstor.org/stable/20151121.

  2. Krathwohl, David R. "A Revision of Bloom's Taxonomy: An Overview." Theory Into Practice 41, no. 4 (2002): 212-18. http://www.jstor.org/stable/1477405.


Izvori na internetu (18.10.2017.):


  1. Bloom's Taxonomy of Learning Domains - Dostupno na: http://www.nbna.org/files/Blooms%20Taxonomy%20of%20Learning.pdf.

  2. Forehand, Mary. Bloom's Taxonomy - Dostupno na: https://www.d41.org/cms/lib/IL01904672/Centricity/Domain/422/BloomsTaxonomy.pdf
UDK pojmovi: 
37 Odgoj i obrazovanje
Predmetnice: 
 Učenje -- Metode i tehnike