Odgovor: |
Knjige:
- Rendić-Miočević Ivo; Vučetić, Marko: Kakva bi danas trebala biti nastava povijesti // Zbornik Mire Kolar-Dimitrijević : zbornik radova povodom 70. rođendana. Zagreb : Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Odsjek za povijest, 2003. - sign. 94(497.5) /ZBO/ OP
- Klio na Balkanu : usmjerenja i pristupi u nastavi povijesti. Zagreb : Srednja Europa, 2005. - sign. 94(497) /KLI/
- Rendić-Miočević, Ivo: Učenik - istražitelj prošlosti : novi smjerovi u nastavi povijesti. Zagreb : Školska knjiga, 2005. - sign. 371.3:94 /REN/ u OP
- Stradling, Robert: Nastava europske povijesti 20. stoljeća. Zagreb : Srednja Europa, 2003. - sign. 371.3:94 /STR/ n
Članci u časopisima:
- Povjesničari, udžbenici i nastava povijesti u suvremenoj Hrvatskoj // Povijest u nastavi. - 5 (2007), 9 (1) ; str. 5-11
- Budak, Neven: Obrazovanje nastavnika // Povijest u nastavi. - 2 (2004), 1(3) ; str. 158-163
- Pešorda, Suzana: Nastavnici kao istraživači nastave povijesti // Povijest u nastavi. - 3 (2005), 1(5) ; str. 38-43
- Roksandić, Drago: Interkulturalizam u nastavi povijesti : pristupi i koncepti. // Povijest u nastavi. - 4 (2004), 2 ; str. 283-304
- Rendić - Miočević, Ivo: Kakva bi trebala biti nastava povijesti u demokratskoj Hrvatskoj?. // Radovi Filozofskog fakulteta u Zadru. - 37 (1999), 24 ; str. 191-204
- Rendić-Miočević, Ivo: Prema novoj nastavi povijesti // Rijeka. - 9 (2004), 2 ; str. 93-101
- Rendić-Miočević, Ivo: Prilagodba nastave povijesti pluralističkom društvu // Nastava povijesti. - (1992), 2 ; str. 81-90
internet: (31.10.2017.)
- Nastavni planovi i programi za gimnazije i strukovne škole. URL: http://dokumenti.ncvvo.hr/Nastavni_plan/gimnazije/obvezni/povijest.pdf
|