Pitanje br. 13439
 
Pitanje: 
Rad s hiperaktivnim djetetom u razredu

Odgovor: 
Knjige:

  1. Kocijan-Hercigonja, Dubravka: Hiperaktivno dijete : uznemireni roditelji i odgajatelji. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2004. - sign. 616.8 /KOC/ h

  2. Luca-Mrđen, Jadranka: Hiperaktivno dijete. Zagreb : Poliklinika za zaštitu djece grada Zagreba : Grad Zagreb, 2007. - sign. 159.95 /LUC/ h

  3. Taylor, John F.: Djeca s ADD i ADHD sindromom. Zagreb : Veble commerce, 2008. - sign. 159.95 /TAY/ d

  4. Konferencija o ADHD sindromu (2006 ; Split): Konferencija o ADHD sindromu. Split : Sto koluri, 2006. - sign. 616.8 /DIJ/ OP

  5. Dijagnostika i tretman ADHD sindroma. Split : Sto koluri, 2006. - 616.8 /DIJ/ OP

  6. Ferek, Marko: Hiperaktivni sanjari : drugačiji, lošiji, bolji : osvrt na ADHD - deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj. Zagreb : Buđenje - Udruga za razumijevanje ADHD-a, 2006. - sign. 616.8 /FER/ h

  7. Hughes, Lesley: Razumijevanje djece s ADHD sindromom i pružanje potpore : strategije za nastavnike, roditelje i ostale stručnjake. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2009. - sign. 159.95 /HUG/ r OP

  8. Živković, Željka: Razvoj pažnje kod djece : psihološko savjetovalište. Đakovo : Tempo, 2007. - sign. 159.95 /ŽIV/ r

  9. Phelan, Thomas W.: Sve o poremećaju pomanjkanja pažnje : simptomi, dijagnoza i terapija u djece i odraslih. Lekenik : Ostvarenje, 2005. - sign. 616.8 /PHE/ s

  10. Lauth, Gerhard W.: Neumorna djeca, bespomoćni roditelji : pomoć kod hiperaktivnosti i poremećaja pozornosti. Zagreb : Mozaik knjiga, 2008. - sign. 616.8 /LAU/ n


Članci:


  1. Kadum-Bošnjak, Sandra. Dijete s ADHD poremećajem i škola // Metodički obzori. - 1 (2006), 2 ; str. 113-121

  2. Opić, Siniša; Kudek Mirošević, Jasna. Tretiranje učenika s ADHD poremećajem u redovitim osnovnim školama. // Napredak.  - 152 (2011), 1 ; str. 75-92

  3. Penezić, Zvjezdan; Ivanov, Lozena; Proroković, Ana. Samoefikasnost i perfekcionizam kod studenata : pokušaj psihometrijske provjere korištenih skala // Radovi (Sveučilište u Splitu. Filozofski fakultet Zadar. Razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije). - 37 (1998[i.e. 1999]), 14 ; str. 67-80

  4. Ivanov, Lozena; Penezić, Zvjezdan. Samoefikasnost : pregled teorije // Radovi (Sveučilište u Splitu. Filozofski fakultet Zadar. Razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije). - 39 (2000[i.e. 2001]), 16 ; str. 113-142

  5. Mujagić, Amela; Buško, Vesna. Upravljanje učenjem: konstrukt samoregulacije i struktura njegovih komponenata // Suvremena psihologija. - 15 (2012), 2  ; str. 157-174

  6. Koludrović, Morana; Bubić, Andreja; Reić Ercegovac, Ina. Samoefikasnost i ciljne orijentacije kao prediktori akademskog postignuća srednjoškolaca // Školski vjesnik. - 63 (2014), 4 ; str. 579-602

  7. Bartolac, Andreja. Socijalna obilježja svakodnevnog života djece i mladih s ADHD-om, te njihovih roditelja. // Ljetopis socijalnog rada. - 20 (2013), 2 ; str. 269-300




 

UDK pojmovi: 
Specijalna pedagogija

Predmetnice: 
Hiperaktivnost -- Djeca