Pitanje br. 14979
 
Pitanje: 
 Odnos teorije i prakse u pedagogiji

 
Odgovor: 
 knjige:

  1. Odnos pedagogijske teorije i pedagoške prakse : zbornik radova. Rijeka : Filozofski fakultet, Odsjek za pedagogiju : Graftrade, 2002. - sign. 37(063) OP

  2. Koenig, E. Teorije i znanosti o odgoju: uvod u osnove, metode i praktičnu primjenu. Zagreb : Educa, 2001. - sign. 37.01(075.8) /KOE/ t

  3. Osnove suvremene pedagogije. Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 1999. - sign. 37.013 /OSN/

  4. Mušanović, M. Osnove pedagogije. Rijeka, Hrvatsko futurološko društvo, 2011. - sign. 37.013(075.8) /MUŠ/ o

  5. Mužić, V. Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja. Zagreb : Educa, 1999. - sign.  37.012 /MUŽ/ u

  6. Dani Mate Demarina (14 ; 2014 ; Topusko). Contemporary challenges to educational theory and practice : book of proceedings. Zagreb : Učiteljski fakultet, 2014.. - sign.  37.01 /DAN/ c OP

  7. Kvaliteta odgojno-obrazovnih ustanova : upravljanje odgojno-obrazovnim ustanovama. Zadar : Sveučilište, 2016. - sign. 37.07 /KVA/ OP


članci:


  1. Palekčić, M. Herbartova teorija odgojne nastave – izvorna pedagogijska paradigma. // Pedagogijska istraživanja .- 7 (2010.) 2; str. 319-338

  2. Bjelanović Dijanić, Ž. O odgoju i smislu odgoja. // Bjelovarski učitelj. 17 (2012), 3 ; str. 47-62.

  3. Bilač, S. Refleksivna praksa – čimbenik utjecaja na profesionalni razvoj, mijenjanje odgojno-obrazovne prakse i kvalitetu nastave. // Napredak. - 156 (2015.) 4; str. 447-460


internet (20.03.2019.)


  1. Bodlović, A.; Kunac, S. Povezivanje teorije i prakse – temelj obrazovanja budućih pedagoga. URL: http://www.pedagogija.hr/ekvilibrij/pdf/povezivanje-teorije-i-prakse-temelj-obrazovanja-pedagoga.pdf
UDK pojmovi: 
37 Odgoj i obrazovanje
Predmetnice: 
 Pedagogija