Pitanje br. 15468
 
Pitanje: 
 Sociokulturalna teorija Lava Vigotskog - provjere i primjena teorija
Odgovor: 
 Knjige:

  1. Berk, Laura E. Dječja razvojna psihologija. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2015. - sign. 159.92 /BER/ d

  2. Vasta, Ross. Dječja psihologija : moderna znanost. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2005. - sign. 159.92(075.8) /VAS/ d

  3. Ivić, Ivan. Kulturno-istorijska teorija psiholoških pojava L. S. Vigotskog // Mišljenje i govor / Lav Vigotski. Beograd : Nolit, 1977. - sign. 159.95 /VYG/ m


Članci u časopisima:


  1. Skupnjak, Draženka. Teorija razvoja i učenja L. Vygotskog, U. Bronfenbrennera i R. Feuersteina kroz prikaz slučaja. // Život i škola. - 58 (2012), 28 ;str. 219-229


Research Gate (03.10.2019.):


  1. van der Veer, René. (1986). Vygotsky's developmental psychology. Psychological Reports, 59, 527 - 536 (1986). 59. 10.2466/pr0.1986.59.2.527.

  2. Wertsch, J. V., & Tulviste, P. (1992). L. S. Vygotsky and contemporary developmental psychology. Developmental Psychology, 28(4), 548-557. http://dx.doi.org/10.1037/0012-1649.28.4.548

  3. Nikolay Veraksa and Aleksander Veraksa. Lev Vygotsky's cultural-historical theory of development and the problem of mental tools. Papeles del Psicólogo / Psychologist Papers, 2018. Vol. 39(2), pp. 150-154

  4. Pathan, Habibullah & Memon, Rafique & Memon, Shumaila & Khoso, Ali & Gopang, Illahi. (2018). A Critical Review of Vygotsky’s Socio-Cultural Theory in Second Language Acquisition. International Journal of English Linguistics. 8. 232. 10.5539/ijel.v8n4p232.


Semantic Scholar (03.10.2019.):


  1. Verenikina, I. M. (2003). Vygotsky's Socio-Cultural Theory and the Zone of Proximal Development. In H. M. Hasan, I. M. Verenikina& E. L. Gould (Eds.), Expanding the Horizon. Information Systems and Activity Theory (pp. 4-14). Wollongong: University ofWollongong Press.
UDK pojmovi: 
159.92 Mentalni razvoj i sposobnosti. Komparativna psihologija
Predmetnice: 
 Vygotskij, Lev Semenovič, Razvojna psihologija