Odgovor: |
knjige:
- Bergson, H. Smijeh: o značenju komičnog. Zagreb : Znanje, 1987. - sign. 840-4 /BER/ s
- Čudina-Obradović, M. Dosadno mi je - što da radim. Zagreb, Školska knjiga, 1990. - sign. 371.38 /DOS/
- Kyriacou, C. Temeljna nastavna umijeća. Zagreb: Educa, 1995. - sign. 371.3 /KYR/ t
- Matijević, M. Alternativne škole. Zagreb: UNA-MTV,2001. - sign. 37.013 /MAT/ a
- Meyer, H. Didaktika razredne kvake. Zagreb: Educa, 2002.37.02 /MEY/ d
- Rijavec, M., Miljković, D. Vodič za preživljavanje u školi. Zagreb: IEP-D2, 2004. - sign. 159.92 /RIJ/ v
- Matijević, M. Humor u nastavi : pedagoška i metodička analiza. Zagreb : UNA-MTV , 1994. - sign. 37.03 /MAT/ h OP
članci:
- Slaviček, I. Humor i smijeh u funkciji odgojno-obrazovnog procesa. // Napredak. - 137 (1996), 3 ; str. 323-326.
- Matijević, M. Ispitivanje smisla za humor kod učitelja osnovnih i stručnih škola. // Napredak. - 135 (1994), 1 ; str. 19-25.
- Matijević, M. Humor u nastavi. // Istraživanja odgoja i obrazovanja. - 9 (1992) ; str. 31-46.
- Dramac, I.; Lazzarich, M. Smiješna strana obrazovanja – humor u poučavanju. // Život i škola. - 62 (2016), 3 ; str. 87-96
internet:
- Ambruš, N. Obilježja humora u nastavi primarnog obrazovanja: diplomski rad. Zagreb, 2016.
- Majcen, F. Stavovi i mišljenja učitelja i studenata učiteljskog fakulteta o humoru u razrednoj nastavi: diplomski rad. Čakovec, 2018.
|