Odgovor: |
KNJIGE:
- Psihologija obrazovanja. Zagreb : IEP : VERN, 2014. - sign. 37.015(075.8) /PSI/
- Bruening, Ludger. Suradničkim učenjem do uspješne nastave : kako aktivirati učenike i potaknuti ih na suradnju. Zagreb : Naklada Kosinj, 2008. - sign. 371.3 /BRU/ s
- Nikolić, Zrinka. Uvod u studij povijesti : historiografski praktikum. Zagreb : Leykam international, 2008. - sign. 371.3:94 /NIK/ u
- Stradling, Robert. Multiperspektivnost u nastavi povijesti : [priručnik za nastavnike]. Zagreb : Srednja Europa, 2005 [i. e.] 2006. - sign. 371.3:94 /STR/ m
- Rendić-Miočević, Ivo. Učenik - istražitelj prošlosti : novi smjerovi u nastavi povijesti. Zagreb : Školska knjiga, 2005. - sign. 371.3:94 /REN/ u OP
- Rendić-Miočević, Ivo. Didaktičke inovacije u nastavi povijesti : transfer povijesnog znanja u školi. Zagreb : Školska knjiga, 1989. - sign. 371.3:9 /REN/ d
- Mandić, Slavko. Motivacija za školski uspjeh. Zagreb : Školske novine, 1989. - sign. 37.015 /MAN/ m
ČLANCI U ČASOPISIMA:
- Bušljeta, Rona ; Brković, Vjera. Strategije za poticanje kreativnosti u nastavi povijesti. // Nova prisutnost. - 27 (2019) 3 ; str. 611-622
- Bušljeta, Rona. Didaktičko-metodička koncepcija hrvatskih gimnazijskih povijesnih udžbenika od 2003. do 2008. godine. // Napredak. - 154 (2013), 3 ; str. 317-337
- Trškan, Danijela. Motivacijske tehnike u nastavi. // Povijest u nastavi. - 4 (2006), 1(7) ; str. 19-28
INTERNETSKI IZVORI (13.10.2020.)
- Kadović, Ana. Motivacija u nastavi povijesti. // Hrvatski povijesni portal, 2014. URL: http://povijest.net/2018/?p=3872
- Frederick, Peter J. Motivating Students by Active Learning in the History Classroom. // Teaching innovations, 1993. URL: https://tchsotl.sitehost.iu.edu/part%201/part1%20materials/FrederickMotivatingStudents.pdf
|