Pitanje br. 16201
 
Pitanje: 
 Školsko dvorište kao učionica
Odgovor: 
 knjige:

  1. Bognar, L. Didaktika. Zagreb : Školska knjiga, 2002. - sign. 37.02(075.8) /BOG/ d

  2. Domović, V. Školsko ozračje i učinkovitost škole. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2004. - sign. 37.018 /DOM/ š

  3. Stevanović, M. Škola po mjeri učenika. Varaždinske Toplice : Tonimir, 2004. - sign. 37.01 /STE/ š

  4. Glasser, W. Kvalitetna škola : škola bez prisile. Izmijenjeno izd. Zagreb : Educa , 2005. - sign.  37.013 /GLA/ k

  5. Malim koracima do velikih promjena : učitelji i učenici zajedno za zeleniju budućnost! Zagreb : Forum za slobodu odgoja, 2019. - sign. 371.3:502 /MAL/ OP pdf


članci:


  1. Prnjavorac, J. Uloga školskog dvorišta u nastavi prirode i biologije. // Educatio biologiae-- (2016) 2; str. 101-113

  2. Mogućnosti organiziranja odgojno-obrazovnog procesa u cilju zaštite životne sredine. // Socijalna ekologija.- 21 (2012) 1; str. 89-98


internet (15.10.2020.):


  1. Čale, J. Povezanost odgojno-obrazovne djelatnosti smaterijalno-prostornim uvjetima rada srednjih strukovnih škola: diplomski rad. Zadar, 2017. URL: https://repozitorij.unizd.hr/islandora/object/unizd%3A1705/datastream/PDF/view
UDK pojmovi: 
37 Odgoj i obrazovanje
Predmetnice: 
 Didaktika - Teorija nastave