Pitanje br. 16421
 
Pitanje: 
 Škola kao socijalna ustanova
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Jurčić, Marko. Pedagoške kompetencije suvremenog učitelja. Zagreb : Recedo, 2012. - sign. 371.1 /JUR/ p

  2. Bouillet, Dejana. Izazovi integriranog odgoja i obrazovanja. Zagreb : Školska knjiga, 2010. - sign. 376(075.8) /BOU/ i

  3. Bouillet, Dejana. Osnove socijalne pedagogije. Zagreb : Školska knjiga, 2007. - sign. 37.01 /BOU/ o

  4. Kurikulum : teorije, metodologija, sadržaj, struktura / uredio Vlatko Previšić. Zagreb : Zavod za pedagogiju : Školska knjiga, 2007. - sign. 37.01 /KUR/

  5. Kongres pedagoga Hrvatske (1 ; 2007 ; Zagreb). Pedagogija : prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja. Sv. 2. Zagreb : Hrvatsko pedagogijsko društvo, 2007. - sign. 37.01sv2 /KON/ p

  6. Klarin, Mira. Razvoj djece u socijalnom kontekstu : roditelji, vršnjaci, učitelji - kontekst razvoja djeteta. Jastrebarsko : Naklada Slap ; Zadar : Sveučilište, 2006. - sign. 159.92 /KLA/ r

  7. Socijalna rekonstrukcija zajednice : psihološki procesi, rješavanje sukoba i socijalna akcija. Zagreb : Društvo za psihološku pomoć, 2003. - sign. 159.94 /SOC/

  8. Katz, Lilian G. Poticanje razvoja dječje socijalne kompetencije : uloga odgajateljica i učiteljica. Zagreb : Educa : Udruga roditelja Korak po korak, 1999. - sign. 37.015 /KAT/ p

  9. Pedagogija i hrvatsko školstvo : jučer i danas, za sutra : zbornik radova Sabora hrvatskih pedagoga / uredio Hrvoje Vrgoč. Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 1996. - sign. 371; PED OP


ČLANCI U ČASOPISIMA:


  1. Buljubašić-Kuzmanović, Vesna. Škola kao zajednica odrastanja. // Pedagogijska istraživanja. - 9 (2012), 1/2 ; str. 43-55

  2. Markuš, Marina. Socijalna kompetentnost – jedna od ključnih kompetencija. // Napredak. - 151 (2010), 3-4 ; str. 432-444

  3. Previšić, Vlatko. Socijalno i kulturno biće škole: kurikulumske perspektive. // Pedagogijska istraživanja. - 7 (2010), 2 ; str. 165-174

  4. Jurić, Vladimir. Kurikulumski registar socijalnih kompetencija u društvenim i školskim okvirima. // Pedagogijska istraživanja. - 7 (2010), 2 ; str. 177-187

  5. Ajduković, M. ; Kregar Orešković, K. ; Laklija, M. Značaj teorije privrženosti za

    konceptualizaciju javne skrbi za djecu    . // Ljetopis socijalnog rada. - 14 (2007), 1 ; 93- 118

  6. Martinović, Milan. Doprinos školsko g socijalnog rada funkcioniranju interdisciplinarnog školskog tima. // Ljetopis socijalnog rada. - 1 (1994), 1 ; str. 43-57


 

 
UDK pojmovi: 
37 Odgoj i obrazovanje
Predmetnice: