Pitanje br. 16428
 
Pitanje: 
 Istraživačko učenje u nastavi povijesti
Odgovor: 
 Knjige:

  1. Bognar, L. Didaktika. Zagreb : Školska knjiga, 2002. - sign.  37.02(075.8) /BOG/ d

  2. Jensen, E. Super-nastava : nastavne strategije za kvalitetnu školu i uspješno učenje. Zagreb : Educa, 2003. - sign.  371.3 /JEN/ s

  3. Rendić-Miočević, I. Učenik - istražitelj prošlosti : novi smjerovi u nastavi povijesti. Zagreb : Školska knjiga, 2000. - 371.3:94 /REN/ u

  4. Rendić-Miočević, I. Didaktičke inovacije u nastavi povijesti : transfer povijesnog znanja u školi. Zagreb : Školska knjiga, 1989. - sign. 371.3:9 /REN/ d

  5. Radost učenja - integrirana i projektna nastava u osnovnoj školi. Virje : Osnovna škola profesora Franje Viktora Šignjara : Tiskara Horvat, 2003. - sign. 371.3 /RAD/

  6. Stradling, R. Multiperspektivnost u nastavi povijesti : [priručnik za nastavnike]. Zagreb : Srednja Europa, 2005 [i. e.] 2006. - sign.  371.3:94 /STR/ m

  7. Terhart, E. Metode poučavanja i učenja : uvod u probleme metodičke organizacije poučavanja i učenja. Zagreb : Educa, 2001. - sign. 371.3 /TER/ m


Članci u časopisima:


  1. Bušljeta, R.; Brković, V. Strategije za poticanje kreativnosti u nastavi povijesti. // Nova prisutnost. - 17 (2019), 3 ; str. 611-622

  2. Kadum, V. Učinkovitost učenja rješavanjem problemskih zadataka u nastavi. // Napredak. - 147 (2006), 4 ; str. 455 - 462

  3. Koren, S. Europska iskustva i nastava povijesti u obveznom obrazovanju // Povijest u nastavi. - 5 (2007), 2(10) ; str. 117-175

  4. Kirinčić, A. Zavičajna, terenska i projektna nastava. // Povijest u nastavi. - 1 (2003), 2 ; str. 189-194.

  5. Morović, T. Projekt "Rimski zid" : (međunarodni projekt koji je iniciralo Vijeće Europe u okviru kampanje "Europa zajedničko nasljeđe"). // Povijest u nastavi. - 1 (2003), 2 ; str. 195-200.

  6. Obradović, M. Problemska nastava // Bjelovarski učitelj. - 10 (2005), 3 ; str. 36-40

  7. Pešorda, S. Kurikulum i nastava povijesti // Povijest u nastavi. - 6 (2008), 1(11) ; str. 101-107

  8. Rendić-Miočević, I. Granice između naroda i kultura u nastavi povijesti // Život i škola. - 43 (1994), 1 ; str. 47-58

  9. Trškan, D. Terenski rad u nastavi povijesti : učenje metodom otkrivanja. // Povijest u nastavi. - 5 (2007), 2(10) ; str. 207-216.


internet (14.12.2020.):


  1. Bagarić, M. Metode i oblici rada u nastavi povijesti: diplomski rad. Osijek, 2012. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffos:1761/preview

  2. Mađrević, S. Metode praktičnih radova u nastavi povijesti: diplomski rad. Osijek, 2013. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffos:1263/preview


 

 
UDK pojmovi: 
Povijest
Predmetnice: 
 Metodika nastave