Odgovor: |
Knjige:
- Do prihvaćanja zajedno: integracija djece s posebnim potrebama : priručnik za učitelje. Zagreb : Hrvatska udruga za stručnu pomoć djeci s posebnim potrebama - IDEM, 2002. - sign. 376 /DOP/
- Bouillet, Dejana. Izazovi integriranog odgoja i obrazovanja. Zagreb : Školska knjiga, 2010. - sign. 376(075.8) /BOU/ i
- Giler, Janet Z. Ja to znam i mogu : kako poučavati socijalnim vještinama djecu koja imaju ADHD, teškoće u učenju ili Aspergerov sindrom. Zagreb : Naklada Kosinj, 2012. - sign. 376 /GIL/ j OP
- Hughes, Lesley. Razumijevanje djece s ADHD sindromom i pružanje potpore : strategije za nastavnike, roditelje i ostale stručnjake. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2009. - sign. 159.95 /HUG/ r OP
- Pospiš, Miroslav. Novi pogledi na AD/HD : strategija za učenika sa manjkom pažnje i/ili hiperaktivnošću. Varaždinske Toplice : Tonimir : Zagreb : Hrvatski savez cerebralne i dječje paralize, 2009. - sign. 159.95 /POS/ n OP
- Taylor, John F. Djeca s ADD i ADHD sindromom. Zagreb : Veble commerce, 2008. - sign. 159.95 /TAY/ d
- Velki, Tena. Priručnik za rad s hiperaktivnom djecom u školi : [za učitelje, roditelje i asistente u nastavi]. Zagreb : Naklada Slap, 2018. - sign. 159.95 /VEL/ p
Članci:
- Bašić, S. ADHD-dijete : razvojni poremećaj ili suvremeni mit? // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 6(2004), 2(8) ; str. 125-140.
- Kadum-Bošnjak, Sandra. Dijete s ADHD poremećajem i škola. // Metodički obzori.- 1 (2006), 2 ; str. 113-121.
- Kolić-Vehovec, S. Socijalni status hiperaktivne i agresivne djece. // Psihologijske teme. (1997/1998), 6/7 ; str. 54-66.
- Kovačević, M. Djeca s deficitom pažnje. // Školski vjesnik. - 55(2006), 1/2 ; str. 93-107.
- Matković, Z. Nedostatak pažnje - hiperaktivni poremećaj. // Acta medicorum.- 29(2003), 1/2 ; str. 47-56.
- Mijaković, Ž. Nisam zločest : hiperaktivnost i poremećaj pažnje u školskoj dobi. // Narodni zdravstveni list. - (2006), str. 554-555.
- Nikolić, S. Sindrom ADHD (hiperaktivni poremećaj s deficitom pozornosti) u djeteta i obiteljska psihodinamika : stvaranje boljih uvjeta liječenja u okviru integrirane dječje psihijatrije. // Socijalna psihijatrija. - 28(2000), 1 ; str. 35-38.
- Opić, Siniša. Handling Students with ADHD Syndrome in Regular Elementary Schools. // Napredak. - 152 (2011), 1; str. 75-92.
- Ribić, K. Poremećaj pažnje s hiperaktivnošću (ADHD) u školske djece. // Školski vjesnik.- 45(1996), 2 ; str. 157-164.
- Romstein, Ksenija. Kvalitativni pristup interpretaciji simptoma adhd-a: implikacije za pedagošku praksu. // Život i škola. - 57 (2011), 26; str. 101-112.
- Sekušak-Galešev, S. Hiperaktivnost. // Dijete i društvo.- 7(2005), 1 ; str. 40-59.
- Sekušak-Galešev, S. Pristup hiperaktivnom učeniku. // Školski vjesnik. - 53 (2004[i.e. 2005]), 3/4 ; str. 251-267.
- Suman, M. Hiperaktivni ili samo zločesti? // Školske novine. - 57(2006), 7, str. 12.
Izvori na internetu (16.03.2021.):
- Teaching Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Instructional Strategies and Practices 2006. Washington, D.C.: U.S. Department of Education, 2006. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED495483.pdf
- Medić, Sandra. Djeca s dijagnozom ADHD u nastavi. // Suvremena pitanja. - 17 (2014); str. 82-92. URL: https://www.ceeol.com/search/viewpdf?id=24320 (Dostupno u GISKO putem CEEOL računa)
- Mlinarević, Vesnica. Pozitivni ishodi individualiziranog rada asistenta u nastavi s učenikom s ADHD-om. // Aspekti jednakih mogućnosti i dopunska obrazovanja : integracija, podešavanje, spol : zbornik radova = Az esėlyegyenlosėg és a felzárkóztatás vetületei az oktatásban : Integrálás, felzárkóztatás, esélyegyenlőség : Az eljárás / Bene, Annamaria (ur.). Subotica: Verzal, 2009. str. 129-139. URL: https://www.bib.irb.hr/505355/download/505355.MLINAREVIC.pdf
- Špelić, Aldo. Pupils with ADHD in Integration Classes (Učenici s ADHD-om u integracijskim razredima). // Education For Development / Tatković, Nevenka et al. (ur.). Pula: Jurja Dobrila University - Department of educational sciences, 2014. str. 249-275. URL: https://www.researchgate.net/publication/258048422_PUPILS_WITH_ADHD_IN_INTEGRATION_CLASSES
|