Pitanje br. 16652
 
Pitanje: 
 Samoprocijenjena kompetencija studenata (učiteljskog studija) za rad s djecom s posebnim potrebama
Odgovor: 
 Knjige:

  1. Bouillet, Dejana. Ključne kompetencije u odgoju i obrazovanju djece s teškoćama u razvoju // Pedagogy and the knowledge society : collected papers of 2nd Scientific research symposium: Pedagogy and the knowledge society, Zadar, Croatia, November 13 and 14, 2008 [and] 2nd International conference on advanced and systematic research, November 13-15, 2008. / edited by Mijo Cindrić, Vlatka Domović, Milan Matijević. Zagreb : Učiteljski fakultet = Faculty of Teacher Education, 2008. - sign. 37.01sv1 /SCI/ p   OP


Članci u časopisima:


  1. Skočić Mihić, Sanja; Lončarić, Darko; Kolombo, Marta; Perger, Sandra; Nastić, Milena; Trgovčić, Ena. Samoprocijenjene kompetencije studenata učiteljskog studija za rad s djecom s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. // Napredak. - 155 (2014), 3 ; str. 303-322

  2. Huić, A.; Ricijaš, N.; Branica, V. Kako definirati i mjeriti kompetencije studenata : validacija

    skale percipirane kompetentnosti za psihosocijalni rad    . // Ljetopis socijalnog rada. - 17 (2010), 2 ; str. 195-221

  3. Lončarić, D.; Pejić Papak, P. Profiliranje učiteljskih kompetencija. // Odgojne znanosti. - 11 (2009), 2 ; str. 479-497.


Google Scholar:


  1. J.M. Holland & G. Hornby (1992) Competences for Teachers of Children with Special Educational Needs, British Journal of In-Service Education, 18:1, 59-62

  2. Lani Florian & Holly Linklater (2010): Preparing teachers for inclusive education: using inclusive pedagogy to enhance teaching and learning for all, Cambridge Journal of Education, 40:4, 369-386

  3. Clementina Acedo. Preparing teachers for inclusive education, PROSPECTS, 2011, 301, DOI: 10.1007/s11125-011-9198-2

  4. Elizabeth O’Gorman. Professional Development for Teachers Working in the Area of Special Education/Inclusion in Mainstream Schools : The Views of Teachers and Other Stakeholders. Dublin : University College Dublin : School of Education, 2011


internet (22.03.2021.)


  1. Boras, A. Samoprocjena kompetencija učitelja za rad sučenicima s teškoćama u razvoju: diplomski rad. Zagreb, 2019. URL: https://repozitorij.erf.unizg.hr/islandora/object/erf%3A569/datastream/PDF/view

  2. Goldin, N. Samoprocjena kompetencija učitelja za rad sučenicima s teškoćama u razvoju: diplomski rad. Pula, 2017. URL: https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu%3A1661/datastream/PDF/view

  3. Jelinek, T. Studentska samoprocjena kompetencija za rad s djecom s teškoćama u razvoju: završni rad. Čakovec, 2017. URL:https://core.ac.uk/download/pdf/197885792.pdf
UDK pojmovi: 
Specijalna pedagogija
Predmetnice: 
 Učenici s posebnim potrebama -- Odgoj i obrazovanje