Pitanje br. 16690
 
Pitanje: 
Prostorna inteligencija i likovni izričaj učenika

Odgovor: 
Knjige:

  1. Bačić, Marcel: Uvod u likovno mišljenje. Zagreb : Školska knjiga, 1994. - sign. 7.0(075.3) /BAČ/ u

  2. Brešan, Davorka: Likovni pojmovnik : priručnik likovnih pojmova i reprodukcija za osnovnu i srednju školu. Zagreb : Naklada Ljevak, 2006. - sign. 7.0(038) /BRE/ l

  3. Damjanov, Jadranka: Vizualni jezik i likovna umjetnost : uvod u likovno obrazovanje. Zagreb : Školska knjiga, 1991. - sign. 7.01 /DAM/ v

  4. Damjanov, Jadranka: Istraživanje pogleda - istraživanje slike. Zagreb : Hermes, 1996. - sign. 75.01 /DAM/ i

  5. Jakubin, M. Vizualno-likovni odgoj i obrazovanje : metodički priručnik. Zagreb : Educa, 1996. - sign. 37.03 /GRG/ v

  6. Mirenić-Bačić, Jasenka: Likovno mišljenje : priručnik za nastavnike [uz udžbenik za 1. razred gimnazije] Zagreb : Školska knjiga, 2004. - sign. 371.3:72/76 /MIR/ l op

  7. Petrač, L. Dijete i likovno-umjetničko djelo : metodički pristupi likovno-umjetničkom djelu s djecom vrtićke i školske dobi. Zagreb : Alfa, 2015. - sign. 371.3:72/76 /PET/ d

  8. Tanay, E. R. Likovna kultura u nižim razredima osnovne škole : priručnik za nastavnika. Zagreb : Školska knjiga, 1990. - sign. 371.3:72/76; TAN, l OP

  9. Tnay E.R. Valovi boja : priručnik za likovnu kulturu : 1.- 4. razred osnovne škole. Zagreb : Školska knjiga, 2002. - sign. 371.3:72/76 /TAN/ v op

  10. Tanay, E. R. Valovi boja : priručnik za likovnu kulturu : 5. - 8. razred osnovne škole. Zagreb : Školska knjiga, 2003. - sign. 371.3:72/76 /TAN/ v op

  11. Turković, Hrvoje: Razumijevanje perspektive : teorija likovnog razabiranja. Zagreb : Durieux, 2002. - sign. 7.01 /TUR/ r

  12. Vizualna kultura i likovno obrazovanje. Zagreb : Hrvatsko vijeće Međunarodnog društva za obrazovanje putem umjetnosti (InSEA), 2001. - sign. 7.01 /VIZ/ OP


članci:


  1. Brajdić, M. Umjetnost i obrazovanje. // Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu. - (2016) 6-7; str. 101-126

  2. Damjanov, Jadranka: Opet iznova o vizualnom odgoju. // Hrvatska revija. -  48(1998), 3 ; str. 555-563.

  3. Duh, M.; Herzog, J.; Lazar, M. Nivo likovno-kreativnog razvoja u različitim programima osnovnoškolskog obrazovanja. // Školski vjesnik. -  65 (2016) tematski broj; str. 49-62


internetski izvori (31.03.2021.)


  1. Čorko, M. TEME I MOTIVI U NASTAVI LIKOVNE KULTURE KAO POSLJEDICA DJEČJIH INTERESA: diplomski rad. Zagreb, 2017. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:451/preview

  2. Fadljević, S. Mogućnosti razvoja kreativnosti u nastavi likovne kulture: diplomski rad. Osijek, 2017.Url: https://zir.nsk.hr/islandora/object/foozos:411/preview

  3. Prostorna inteligencija: što je i kako je možemo poboljšati? // URL: https://malivrtuljak.hr/2020/11/02/prostorna-inteligencija-sto-je-i-kako-je-mozemo-poboljsati/

  4. Turković, V. Likovno obrazovanje: nove pedagoške prakse. URL: https://bib.irb.hr/datoteka/733446.Likovno_obrazovanje_-_nove_pedagoke_prakse.pdf

  5. Tužilović, E. Dječje likovno stvaralaštvo potaknuto promatranjem umjetničkog djela: završni rad. Pula, 2018. URL: https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu%3A2436/datastream/PDF/view




 

 

 

 

UDK pojmovi: 
Likovni odgoj

Predmetnice: 
Likovna umjetnost -- Metodika