Pitanje br. 16902
|
Pitanje: |
Zadaće suvremene visokoškolske knjižnice (prostor, arhitektura, post occupancy evaluation)
|
|
Odgovor: |
Knjige:
- Aparac-Jelušić, Tatjana. Knjižnična arhitektura : prostor, kultura, identitet. Zagreb : Naklada Ljevak, 2020. - sign. 022 /APA/ k
Članci u časopisima:
- Aparac-Gazivoda, Tatjana. Adaptacija zgrada za potrebe knjižnica. // Vjesnik bibliotekara Hrvatske, 24 (1978), 1-4; str. 123-129.
- Petr Balog, Kornelija. Kultura vrednovanja kao dio organizacijske kulture hrvatskih knjižnica = The culture of assessment as a part of the organisational culture of Croatian libraries. // Vjesnik bibliotekara Hrvatske. - 55 (2012), 1; str. 1-28.
- Radičević, Vesna. Strategija razvoja visokoškolske knjižnice kao dio razvojne strategije visokoškolske ustanove = Development strategy for academic libraries as a part of development strategy for academic institutions. // Vjesnik bibliotekara Hrvatske. - 56 (2013), 1-2 ; str. 123-136.
- Salatić, Blanka. Fakultetske knjižnice u RH – prijedlozi za strategiju razvoja fakultetskog knjižničarstva s osobitim osvrtom na djelatnike. // Vjesnik bibliotekara Hrvatske. - 56 (2013), 1-2; str. 137-152.
- Stipanov, Josip. Visokoškolske knjižnice u 21. stoljeću : čimbenici promjena visokoškolskih knjižnica. // Glasnik Društva bibliotekara Split. - 7 (2000[i.e. 2001]) ; str. 82-93.
Izvori na internetu (25.05.2021.):
- Adhami, Noaman. Post-occupancy evaluation of Library West’s interior design: A method to explore pre-design research and programming: masters thesis. University of Florida: Noaman Adhami, 2011. URL: http://etd.fcla.edu/UF/UFE0042985/adhami_n.pdf
- Aparac-Jelušić, Tatjana. Što su donijeli novi pristupi knjižničnoj arhitekturi u 21. stoljeću?. // Knjižnica. - 63 (2019), 1-2; str. 11-40. URL: https://knjiznica.zbds-zveza.si/knjiznica/article/view/7644/7123
- Bieraugel, Mark. Ascending Bloom’s Pyramid: Fostering Student Creativity and Innovation in Academic Library Spaces. // College & Research Libraries. - 78 (2017), 1; str. 35-52. URL: https://crl.acrl.org/index.php/crl/article/view/16566/18012
- DeClercq, Caitlin P. Moving Beyond Seating-centered Learning Environments: Opportunities
and Challenges Identified in a POE of a Campus Library. // The Journal of Academic Librarianship. - 40 (2014); str. 574–584. URL: https://www.academia.edu/download/37349465/DeClercq___Cranz_Moving_Beyond_Seating-centered_Learning_Environments-J_of_Academic_Librarianship.pdf
- Vuković, Julia. Zadaće suvremene visokoškolske knjižnice na primjeru Zbirke za germanistiku Knjižnice Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu: završni rad. Zagreb: Julia Vuković, 2019. URL: https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg%3A405
- Sušilović, Sanja. Suvremene visokoškolske knjižnice: zadaće i poslanja. Osijek: Sanja Sušilović, 2015. URL: https://repozitorij.ffos.hr/islandora/object/ffos:26/datastream/PDF/download
Proxy pristup (pristum putem portala NSK):
- Hancock, Philip. Academic architecture and the constitution of the new model worker, Culture and Organization. // 17 (2011), 2; str. 91-105. URL: https://www-tandfonline-com.ezproxy.nsk.hr/doi/full/10.1080/14759551.2011.544885
|
|
UDK pojmovi: |
027.7 Visokoškolske knjižnice |
|
Predmetnice: |
Visokoškolske knjižnice -- Zadovoljstvo korisnika |
|
|
|