Pitanje br. 16994
 
Pitanje: 
 Povezanost emocionalne kompetencije i nekih aspekata akademskog postignuća, ciljne orijentacije studenata te percepcija sebe kao studenta.
Odgovor: 
 Knjige:

  1. Beck, Robert C.: Motivacija. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2003. - sign. 159.94(075.8) /BEC/ m

  2. Berk, Laura E.: Psihologija cjeloživotnog razvoja. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2008. - sign. 159.92(075.8) /BER/ p

  3. Deželić, Sendi: Utjecaj motiva i percepcije kvalitete na ostvarenje studentskog angažmana u visokoškolskom obrazovanju. Osijek : S. Deželić, 2020. - sign. 378 /DEŽ/ u  ZBIRKA DOKT. I MAG. RADNJI

  4. Dubovicki, Snježana: Kreativnost u sveučilišnoj nastavi. Osijek : Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2017. - sign. 378.1 /DUB/ k

  5. Goleman, Daniel: Emocionalna inteligencija. Zagreb : Mozaik knjiga, 2007. - sign. 159.95 /GOL/ e

  6. Milivojević, Zoran: Emocije. Zagreb : Mozaik knjiga, 2010. - sign. 159.94 /MIL/ e

  7. Nussbaum, Martha Craven: Izdizanje misli. Zagreb : Sandorf : Mizantrop, 2019. - sign. 159.94 /NUS/ i

  8. Oatley, Keith: Razumijevanje emocija. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2002. - sign. 159.94 /OAT/ r


Članci u časopisima:


  1. Borovac, Tijana: Percepcije studenata odgojiteljskih studija o odgojiteljskom pozivu u odnosu na razine obrazovanja // Školski vjesnik. - 63 (2014), 1/2 ; str. 23-36.

  2. Bubić, Andreja: Važnost temeljnih ljudskih potreba za pristupe odlučivanju // Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu. - 6/7 (2013/2014), 6/7 ; str. 145-157.

  3. Huić, Aleksandra: Kako definirati i mjeriti kompetencije studenata : validacija skale percipirane kompetentnosti za psihosocijalni rad // Ljetopis socijalnog rada. - 17 (2010), 2 ; str. 195-221.

  4. Lacković-Grgin, Katica: Samopoštovanje i usamljenost studenata na početku studija // Radovi / Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet Zadar. Razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije. - 33 (1993/1994), 10 ; str. 25-32.

  5. Mihić, Josipa: Odnos usredotočene svjesnosti (mindfulness) i emocionalne kompetentnosti kod adolescenata // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. - 55 (2019), 1 ; str. 26-39.

  6. Munjas Samarin, Radenka: Programi za poticanje emocionalne i socijalne kompetentnosti kod djece i adolescenata // Suvremena psihologija. - 12 (2009), 2 ; str. 355-371.

  7. Pahljina-Reinić, Rosanda: Ciljne orijentacije studenata i prilagodba na studij // Psihologijske teme. - 24 (2015), 3 ; str. 543-556.

  8. Penezić, Zvjezdan: Samoefikasnost i perfekcionizam kod studenata // Radovi (Sveučilište u Splitu. Filozofski fakultet Zadar. Razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije). - 37 (1998[i.e. 1999]), 14 ; str. 67-80.

  9. Reić Ercegovac, Ina: Emocionalna kompetentnost i stres u nastavničkim zanimanjima // Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu. - 2/3 (2009/2010), 2/3 ; str. 85-96.
UDK pojmovi: 
159.9 Psihologija
Predmetnice: