Pitanje br. 17151
 
Pitanje: 
Sat ponavljanja na nastavi povijesti

Odgovor: 
Knjige:

  1. Bognar, L. Didaktika. Zagreb : Školska knjiga, 2005. - sign.  37.02(075.8) /BOG/ d

  2. Koren, S. Čemu nas uči povijest? : nastava povijesti, ideje o učenju/poučavanju i ishodi učenja. Zagreb : Profil International, 2014. - sign.  371.3:94 /KOR/ č

  3. Marinović, M. Nastava povijesti usmjerena prema ishodima učenja : metodički priručnik za nastavnike povijesti.  Zagreb : Agencija za odgoj i obrazovanje, 2014. - sign.  371.3:94 /MAR/ n  OP pdf

  4. Rendić-Miočević, I. Učenik - istražitelj prošlosti : novi smjerovi u nastavi povijesti. Zagreb : Školska knjiga, 2000. - 371.3:94 /REN/ u OP

  5. Rendić-Miočević, I. Didaktičke inovacije u nastavi povijesti : transfer povijesnog znanja u školi. Zagreb : Školska knjiga, 1989. - sign. 371.3:9 /REN/ d

  6. Radost učenja - integrirana i projektna nastava u osnovnoj školi. Virje : Osnovna škola profesora Franje Viktora Šignjara : Tiskara Horvat, 2003. - sign. 371.3 /RAD/ OP

  7. Stradling, R. Multiperspektivnost u nastavi povijesti : [priručnik za nastavnike]. Zagreb : Srednja Europa, 2005 [i. e.] 2006. - sign.  371.3:94 /STR/ m

  8. Terhart, E. Metode poučavanja i učenja : uvod u probleme metodičke organizacije poučavanja i učenja. Zagreb : Educa, 2001. - sign. 371.3 /TER/ m


Članci u časopisima:


  1. Ćosić, S. Ponavljanje povijesti metodom igre u 8. razredu osnovne škole. // Metodika. - 9 (2008), 17 ; str. 359-363

  2. Koren, S. Europska iskustva i nastava povijesti u obveznom obrazovanju // Povijest u nastavi. - 5 (2007), 2(10) ; str. 117-175

  3. Pešorda, S. Kurikulum i nastava povijesti // Povijest u nastavi. - 6 (2008), 1(11) ; str. 101-107


internet (6. 10. 2021.):


  1. Bagarić, M. Metode i oblici rada u nastavi povijesti: diplomski rad. Osijek, 2012. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffos:1761/preview

  2. Brkić, M. Izvanučionička nastava povijesti u muzeju: diplomski rad. Osijek, 2015. URL: https://repozitorij.ffos.hr/islandora/object/ffos%3A1012/datastream/PDF/view

  3. Đurđević, G. Kako kreativno pristupiti nastavi povijesti. Priručnik za nastavnike i nastavnice te učenice i učenike. URL: https://documenta.hr/wp-content/uploads/2020/10/prirucnik_nastava_povijesti.pdf

  4. Fernbac, T. Ocjenjivanje i kritičko mišljenje u suvremenoj nastavi povijesti: diplomski rad. Osijek, 2015. URL:  https://core.ac.uk/download/pdf/197546399.pdf

  5. Kalinić, K. Upotreba igre u nastavi povijesti: diplomski rad. Osijek, 2012. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffos%3A1882/datastream/PDF/view

  6. Mađrević, S. Metode praktičnih radova u nastavi povijesti: diplomski rad. Osijek, 2013. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffos:1263/preview

  7. Nacionalni kurikulum nastavnog predmeta Povijest: prijedlog. URL: http://mzos.hr/datoteke/13-Predmetni_kurikulum-Povijest.pdf

  8. Turk-Presečki, V. Velike slike ili kako ponavljanje gradiva učiniti smislenijim. URL: https://www.profil-klett.hr/velike-slike-ili-kako-ponavljanje-gradiva-uciniti-smislenijim


 

 

 

 

UDK pojmovi: 
Povijest

Predmetnice: 
Nastava povijesti -- Metodika