Odgovor: |
Knjige:
- Biondić, Ivan: Integrativna pedagogija : odgoj djece s posebnim potrebama. Zagreb : Školske novine, 1993. - sign. 376 /BIO/ i
- Bouillet, Dejana: Izazovi integriranog odgoja i obrazovanja. Zagreb : Školska knjiga, 2010 - sign. 376(075.8) /BOU/ i
- Bouillet, Dejana: Nevidljiva djeca : od prepoznavanja do inkluzije. Zagreb : UNICEF , Ured za Hrvatsku, 2014 - sign. 376 /BOU/ n OP
- Bunić, Anđelka: Abelova djeca. Zagreb : Centar za rehabilitaciju, 2007. - sign. 376 /BUN/ a OP
- Modrić, Nevenka: Upravljanje problemnim situacijama : UPS model. Zagreb : vlast. nakl., 2021. - sign. 373.2 /MOD/ u
- Nacionalni okvirni kurikulum : za predškolski odgoj i obrazovanje te opće obvezno i srednjoškolsko obrazovanje. Zagreb : Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa RH, 2011 - sign. 37.01 /NAC/ OP
- Osobine i psihološki uvjeti razvoja djeteta predškolske dobi. Zagreb : Golden marketing - Tehnička knjiga, 2004. - sign. 159.92 /OSO/
- Rani i predškolski odgoj i obrazovanje. Osijek : Dječji vrtić Osijek : Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2016. - sign. 372.3 /MEĐ/ r
- Razvoj inkluzivne prakse u dječjim vrtićima : podrška uključivanju djece s teškoćama u razvoju u redovne vrtiće. Zagreb : Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu, 2015 - sign. 376 /RAZ/ OP
- Sekulić-Majurec, Ana: Djeca s teškoćama u razvoju : u vrtiću i školi. Zagreb : Školska knjiga, 1988. - sign. 376/ SEK/ d OP
- Započnimo. Zagreb : Golden marketing-Tehnička knjiga, 2018. - sign. 376 /ZAP/
- Zrilić, Smiljana: Djeca s posebnim potrebama u vrtiću i nižim razredima osnovne škole : priručnik za roditelje, odgojitelje i učitelje. Zadar : Sveučilište, 2011 - sign. 376 /ZRI/ d
Članci u časopisima:
- Ercegovac, Snježana: Programi osnaživanja djece s teškoćama u razvoju i mladih s invaliditetom u mreži Knjižnice Marina Držića u Zagrebu // Vjesnik bibliotekara Hrvatske. - 61 (2018), 2 ; str. 257-285.
- Flego, Maja: Djeca s poteškoćama u razvoju u dječjem vrtiću : izazov integracije // Dijete i društvo. - 2 (2000), 1 ; str. 87-91.
- Košiček, Tena: Istraživanje nekih aspekata rane intervencije u djetinjstvu // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. - 45 (2009), 1 ; str. 1-14.
- Milić Babić, Marina: The right to education for children with disabilities from the earliest age = Pravo na odgoj i obrazovanje djece s teškoćama od najranije dobi // Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. - 20 (2018), 1 ; str. 233-263.
- Romstein, Ksenija: The levels of participation of preschoolers with disabilities regarding the types of activities and the types of disabilities // Život i škola. - 62 (2016), 1 ; str. 165-177.
- Sekulić-Majurec, Ana: Djeca s teškoćama u razvoju : u vrtiću i školi. Zagreb : Školska knjiga, 1988. - sign. 376 /SEK/ d
- Strugar, Vladimir: Svako je dijete važno // Napredak. - 157 (2016), 4 ; str. 541-548.
- Šušnjara, Snježana: Odnos prema djeci s posebnim potrebama // Školski vjesnik. - 57 (2008), 3/4 ; str. 321-337.
- Tomić, Anamaria: Uključivanje djece s teškoćama u razvoju u ustanove ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja iz perspektive odgojitelja // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. - 55 (2019), 2 ; str. 40-52.
- Zamkowska, Anna: Selected forms of supporting a child with intellectual disabilities in an integrated class // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. - 45 (2009), 1 ; str. 91-98.
|