Pitanje br. 17612
 
Pitanje: 
  Trendovi u promicanju prava djece s TUR (teškoćama u razvoju) u sustavu odgoja i obrazovanja
Odgovor: 
 Knjige:

  1. Sunko, Esmeralda. Aporije djece s teškoćama u razvoju : društveni odnosi i odgojno-obrazovni modeli. Split : Filozofski fakultet, 2021. - sign. 376 /SUN/ a OP

  2. Romstein, Ksenija. Od čega boluje Antuntun, a od čega Grga Čvarak? Socijalno poželjna ponašanja djece i praksa hiperdijagnosticiranja u ranome i srednjemu djetinjstvu // Osobe s invaliditetom u umjetnosti, znanosti, odgoju i obrazovanju : zbornik radova / 1. međunarodna umjetnička i znanstvena konferencija, Osijek, 5. i 6. prosinca 2019. ; [glavna urednica Tatjana Ileš]. - 1 (2019) ; str. 808 - 819.

  3. Špelić, Aldo. Empatija u kontekstu osnovne obrazovne integracije : [integracija djece s posebnim potrebama]. Pula : Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. - sign.  159.92 /ŠPE/ e OP

  4. Poštujmo, uključimo, uvažimo : analiza stanja dječje patricipacije u Hrvatskoj / [autorice Ivana Jeđud Borić... [et al.]. Zagreb : UNICEF Ured za Hrvatsku, 2017. - sign. 342.7 /POŠ/ OP

  5. Zuckerman, Zora: Summa edagogica : inkluzivno obrazovanje učenika s razvojnim teškoćama. Velika Gorica : Naklada Benedikta, 2016. – sign. 376 /ZUC/ s OP

  6. Bouillet, Dejana: Nevidljiva djeca : od prepoznavanja do inkluzije. Zagreb : UNICEF , Ured za Hrvatsku, 2014. - sign. 376 /BOU/ n OP

  7. Rozman, Bojana:  Promicanje inkluzivnih života i kvalitetnih službi podrške za život u zajednici : tri instrumenta za postizanje samoodređenih ishoda za osobe s intelektualnim teškoćama. Zagreb : Udruga za promicanje inkluzije, [2013] – sign. 364 /ROZ/ p OP

  8. Lansdown, Gerison. Vidi me, čuj me : vodič za uporabu Konvencije UN-a o pravima osoba s invaliditetom kojom se promiču prava djece. Zagreb : Ured UNICEF-a za Hrvatsku, 2011. - sign. 364 /LAN/ v OP

  9. Uključivanje i podrška u zajednici : zbornik radova 8. kongresa s međunarodnim djelovanjem, Varaždin, 22. - 24. travnja 2010. Zagreb : Savez defektologa Hrvatske, 2010. - sign. 376 /KON/ u OP

  10. Bouillet, Dejana. Izazovi integriranog odgoja i obrazovanja. Zagreb : Školska knjiga, 2010. - sign. 376(075.8) /BOU/ i

  11. Bouillet, Dejana: Ključne kompetencije u odgoju i obrazovanju djece s teškoćama u razvoju // Pedagogy and the knowledge society : collected papers of 2nd Scientific research symposium: Pedagogy and the knowledge society, Zadar, Croatia, November 13 and 14, 2008 [and] 2nd International conference on advanced and systematic research, November 13-15, 2008. / edited by Mijo Cindrić, Vlatka Domović, Milan Matijević. Zagreb : Učiteljski fakultet = Faculty of Teacher Education, 2008. - sign. 37.01sv1 /SCI/ p OP

  12. Bunić, Anđelka. Abelova djeca. Zagreb : Centar za rehabilitaciju, 2007. - sign. 376 /BUN/ a OP

  13. Djeca s posebnim potrebama : priručnik za odgajatelje, učitelje i roditelje. Zagreb : Educa, 2004. - sign. 376 /DJE/

  14. Pospiš, Miroslav: Osnove individualnog pristupa u procesu obrazovanja djece i mladeži s posebnim potrebama // Odgoj, obrazovanje i rehabilitacija djece i mladih s posebnim potrebama : [zbornik radova s okruglog stola]. Zagreb : Državni zavod za zaštitu obitelji, materinstva i mladeži, Povjerenstvo Vlade Republike Hrvatske za osobe s invaliditetom, 2003. - sign. 376 /OKR/ o OP


Članci u časopisima:


  1. Batur, Iva; Glavaš, Amanda. Djeca s posebnim potrebama u vertikali hrvatskog odgojno-obrazovnog sustava: komparativna analiza zakonske regulative. // Školski vjesnik. -  70 (2021), 2 ; str. 293-320.

  2. Rešetar, Branka. Prava djece s invaliditetom - prava djece s problemima mentalnog zdravlja. // Socijalna psihijatrija. - 45 (2017), 1 ; str. 4-15.

  3. Karin, Željka. Školovanje djece s teškoćama. // Medicina familiaris Croatica. - 24 (2016), 2 ; str. 96-100.

  4. Bouillet, Dejana; Kudek Mirošević, Jasna. Students with Disabilities and Challenges in Educational Practice. // Croatian Journal of Education. -17 (2015). Sp.Ed.2 ; str. 11-26.

  5. Zrilić, Smiljana: Promjene u pristupima odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama // Magistra Iadertina. - 8 (2013), 1 ; str. 141-153.

  6. Vrcelj, Sofija. Inkluzivno obrazovanje - mogućnosti i ograničenja. // Kalokagathia : časopis za društvena i pedagoška pitanja. - 1 (2012), 1 ; str. 24-29.

  7. Šupe, Tanja. Pregled i analiza zakonske regulative na području rane intervencije u Republici Hrvatskoj - usporedba propisa iz različitih sustava. // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. - 45 (2009), 2 ; str. 97-104.

  8. Šušnjara, Snježana: Odnos prema djeci s posebnim potrebama // Školski vjesnik. - 57 (2008), 3/4 ; str. 321-337

  9. Kiš-Glavaš, L.. Inkluzija / integracija učenika s posebnim potrebama i stavovi sudionika u procesu. // Naš prijatelj. -  28 (2001), 1/2 ; str. 40-44.


Internetski izvori: (09.06.2022.)


  1. Kolar, Darija. Odgoj i obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju u primarnom obrazovanju. Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2017. URL: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:254995

  2. Opačak, Tatjana. Prava djece s teškoćama u razvoju: od ideala do stvarnosti. // Živjeti zajedno : zbornik radova 6. međunarodnog seminara, Varaždin, 20. - 22. travnja 2006. Zagreb : Savez defektologa Hrvatske, 2006. str. 43-52. URL: http://www.savez-defektologa.hr/wp-content/uploads/2014/09/zbornik2006.pdf#page=44

  3. Uključenje djece i učenika s posebnim potrebama u redoviti sustav obrazovanja: Hrvatska. //Eurydice. URL: https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/special-education-needs-provision-within-mainstream-education-11_hr

  4. Ainscow, Mel and Memmenasha Haile-Giorgis (1998), ‘The Education of Children with Special Needs: Barriers and Opportunities in Central and Eastern Europe’. Innocenti Occasional Papers, Economic and Social PolicySeries, no. 67.Florence: UNICEF International Child Development Centre. - Dostupno na: https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/eps67.pdf






 

 
UDK pojmovi: 
Specijalna pedagogija
Predmetnice: 
 Prava djeteta , Djeca s teškoćama u razvoju -- Odgojnoobrazovna integracija