Pitanje br. 17670
 
Pitanje: 
 Pejzaž kao motiv u umjetnosti

 
Odgovor: 
 Knjige:

  1. Vizualna kultura i likovno obrazovanje / uredili Radovan Ivančević i Vera Turković. Zagreb : Hrvatsko vijeće Međunarodnog društva za obrazovanje putem umjetnosti (InSEA), 2001. - sign. 7.01 /VIZ/ OP

  2. Brešan, Davorka. Likovni pojmovnik : priručnik likovnih pojmova i reprodukcija za osnovnu i srednju školu. Zagreb : Naklada Ljevak, 2006. - sign. 7.0(038) /BRE/ l

  3. Damjanov, Jadranka. Istraživanje pogleda - istraživanje slike. Zagreb : Hermes, 1996. - sign. 75.01 /DAM/ i

  4. Damjanov, Jadranka. Vizualni jezik i likovna umjetnost : uvod u likovno obrazovanje. Zagreb : Školska knjiga, 1991. - sign. 7.01 /DAM/ v

  5. Fizi, Milan. Fotografija : teorija, praksa, kreacija. Zagreb : Grafički zavod Hrvatske, 1982. - sign.  77 /FIT/ f

  6. Grgurić, Nada. Vizualno-likovni odgoj i obrazovanje : metodički priručnik. Zagreb : Educa, 1996. - sign. 37.03 /GRG/ v

  7. Hedgecoe, John. Sve o fotografiji i fotografiranju. Zagreb : Mladost, 1977. - sign.  77 /HED/ s

  8. Lhote, Andre. O pejzažu. Zagreb : Mladost, 1956. - sign.  7.04 /LHO/ o

  9. Mikić, Krešimir. Fotografija. Zagreb : Grafička škola, 2013. - sign.  77(075.3) /MIK/ f  OP RH

  10. Nikolić, Toni. Herbarijski priručnik. Zagreb : Školska knjiga, 1996. - sign.  58 /NIK/ h

  11. Peić, Matko. Pristup likovnom djelu. Zagreb : Školska knjiga, 1991. - sign.  7.01 /PEI/ p

  12. Stanyer, Peter. Osnove crtanja : potpuni program učenja tehnika i vještina. Zagreb : Znanje, 2004. - sign.  741 /STA/ o


Članci u časopisima:


  1. Barbarić-Gaćina, Jelena. Izrada fotoherbarija: poticanje svijesti učenika o biljkama. // Educatio biologiae: časopis edukacije biologije. - 3 (2017); str. 159-163.

  2. Duh, Matjaž. Nivo likovno-kreativnog razvoja u različitim programima osnovnoškolskog obrazovanja. // Školski vjesnik. -  65 (2016); str. 49-62.


Izvori na internetu (20.07.2022.):


  1. Božičević, Viktor. Kompozicija fotografskih motiva u digitalnoj fotografiji: završni rad. Zagreb: Viktor Božičević, 2016. URL: https://eprints.grf.unizg.hr/2552/1/Z742_Bo%C5%BEi%C4%8Devi%C4%87_Viktor.pdf

  2. Čorko, Mateja. Teme i motivi u nastavi likovne kulture kao posljedica dječjih interesa: diplomski rad. Zagreb: Mateja Čorko, 2017. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:451/preview

  3. Martinović, Barbara. Ekokritički kolaž–Svijet u nestajanju Celle Anite Celić. // strane.ba, 2020. URL: https://www.academia.edu/download/62489667/Ekokriticki.kolaz.barbara.final220200326-111387-y1rq2g.pdf

  4. Ososlija, Suzana. Recepcija motiva krajolika u suvremenoj umjetnosti: diplomski rad. Osijek: Suzana Ososlija, 2021. URL: https://repozitorij.aukos.unios.hr/islandora/object/aukos:909/datastream/PDF/download

  5. Wen, Xiaojing. The role of landscape art in cultural and national identity: Chinese and European comparisons. // Sustainability. - 12 (2020), 13; str. 1-19. URL: https://mdpi-res.com/d_attachment/sustainability/sustainability-12-05472/article_deploy/sustainability-12-05472-v2.pdf?version=1594191539




 

 

 

 
UDK pojmovi: 
7.0 Umjetnost
Predmetnice: 
 Likovne umjetnosti, Pejsaž -- Likovne teme i motivi