Odgovor: |
KNJIGE:
- Odnosi u školi : prilozi za pedagogiju odnosa / [priredile] Vesna Bilić i Slavica Bašić. Zagreb : Učiteljski fakultet, 2016. - sign. 37.01 /ODN/
- Trankiem, Brigitte. Stres u razredu. Zagreb : Profil, 2009. - sign. 37.01 /TRA/ s
- Domović, Vlatka. Školsko ozračje i učinkovitost škole : [pedagogija]. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2004. - sign. 37.018 /DOM/ š
- Bognar, Ladislav. Didaktika. Zagreb : Školska knjiga, 2002. - sign. 37.02(075.8) /BOG/ d
- Školsko i razredno-nastavno ozračje : put prema kvalitetnijoj hrvatskoj školi i nastavi / priredili Branko Bošnjak... [et al.]. Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 1997. - sign. 37.014 /ŠKO OP
- Bošnjak, Branko. Drugo lice škole : istraživanje razredno-nastavnoga ozračja. Zagreb : Alinea, 1997. - sign. 371.2 /BOŠ/ d OP
ČLANCI U ČASOPISIMA:
- Zadravec, Mojca. Poticajno okruženje za učenje – veća aktivnost djece. // Varaždinski učitelj. - 5 (2022), 9 ; str. 631-636
- Krmelj, Petra. Pozitivna klima i poticajno okruženje za učenje. // Varaždinski učitelj. - 5 (2022), 8 ; str. 312-318
- Markulin, Damir. Umijeće nastavnika u poticanju uspješne nastavne klime. // Časopis za odgojne i obrazovne znanosti Foo2rama. - 4 (2020), 4 ; str. 45-60
- Koludrović, Morana; Kalebić Jakupčević, Katija. Odnos razrednog ozračja i školskog uspjeha učenika osnovnoškolske dobi. // Školski vjesnik. - 66 (2017), 4 ; str. 557-571
- Matulin, Marija. Uloga pozitivnih emocija u unapređenju razrednoga ozračja. // Život i škola. - 63 (2017), 2 ; str. 61-74
- Božić, Branka. Stvarno i poželjno razredno ozračje u osnovnoj školi. // Život i škola. - 61 (2015), 1 ; str. 93-100
- Puzić, Saša... [et al.]. Školska klima i sukobi u školi. // Sociologija i prostor. - 49 (2011), 3 (191) ; str. 335-358
- Relja, J. Kako se učenici osjećaju u školi. // Život i škola. - 52 (2006), 15/16(1/2) ; str. 87-96
- Jurčić, M. Učenikovo opterećenje nastavom i razredno-nastavno ozračje. // Odgojne znanosti. - 8 (2006), 2(12) ; str. 329-346
- Bošnjak, B. Razredno-nastavno ozračje : nove mogućnosti poboljšanja odgojno-obrazovnog učinka u razrednom odjelu. // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 1 (1999), 1 ; str. 125-134
|