Pitanje br. 17872
 
Pitanje: 
Autonomija i emancipacija djece

Odgovor: 
Knjige:

  1. Klarin, M. Razvoj djece u socijalnom kontekstu: roditelji, vršnjaci, učitelji kontekst razvoja djeteta. Jastrebarsko : Naklada Slap ; Zadar : Sveučilište, 2006. - sign. 159.92 /KLA/ r

  2. Ljubetić, M. Biti kompetentan roditelj. Zagreb: Mali profesor, 2007. - sign.  37.018 /LJUB/ b

  3. Ljubetić, M. Vrtić po mjeri djeteta: kako procjenjivati kvalitetu u ustanovi ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Zagreb: Školske novine, 2009. - sign.  373.2 /LJUB/ v

  4. Maleš, D., Stričević, I. Druženje djece i odraslih. Zagreb: Zagreb : Školska knjiga, 1991.- sign. 371.382 /MAL/ d

  5. Miljković, D.; Rijavec, M. Bolje biti vjetar nego list: psihologija dječjeg samopouzdanja. Zagreb, 2011.  - sign. 159.92 /MILJ/ b

  6. Slunjski, E. Dječji vrtić: zajednica koja uči, mjesto dijaloga, suradnje i zajedničkog učenja. Zagreb: Spektar media, 2008. - sign.

  7. Slunjaki, E. Kako djetetu pomoći da --- (p)ostane samostalno i odgovorno : priručnik za roditelje, odgajatelje i učitelje. Zagreb : Element, 2014. - sign. 373.2 /SLU/ k

  8. Slunjski, E. Kako djetetu pomoći da --- bude uspješno i razvija samopouzdanje : priručnik za roditelje, odgajatelje i i učitelje. Zagreb : Element, 2014. - sign.  373.2 /SLU/ k

  9. Slunjski, E. Integrirani predškolski kurikulum : rad djece na projektima. Zagreb : Mali profesor ; Čakovec : Visoka učiteljska škola, 2001. - sign. 373.2 /SLU/ i

  10. Vasta, R. Dječja psihologija : moderna znanost. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2005. - sign. 159.92(075.8) /VAS/ d


Članci:


  1. Hrabar, D. Prava djece u obitelji. // Revija za socijalnu politiku. - 1 (1994), 3 ; str. 263-267

  2. Jurčević Lozančić, A. Suvremene paradigme ranog odgoja-dijete, obitelj i vršnjaci. // Dijete i društvo. - 8 (2006),1 ; str. 127-139

  3. Jurčević Lozančić, A. Teorijski pogledi na razvoj socijalne kompetencije predškolskog djeteta. // Pedagogijska istraživanja. - 8 (2011), 2 ; str. 271-279

  4. Kovačić, S. Odnos dobrobiti djece predškolske dobi i nekih aspekata roditeljskog ponašanja. // Napredak. - 163 (2022), 1-2 ; str. 133-159

  5. Slunjski, E. Razvoj autonomije djeteta u procesu odgoja i obrazovanja u vrtiću. // Psihologijska istraživanja. - 8 (2011), 2 ; str. 213-228


internet (09.12.2022.):


  1. MZOS. Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje. URL: https://www.azoo.hr/images/strucni2015/Nacionalni-kurikulum-za-rani-i-predskolski-odgoj-i-obrazovanje.pdf.

  2. Pažić, E. Okruženje za stvaralačko izražavanje djeteta u različitim medijma: diplomski rad. Zagreb, 2019. URL: https://repozitorij.ufzg.unizg.hr/islandora/object/ufzg%3A1512/datastream/PDF/view

  3. Pećnik, N., Starc, B.Roditeljstvo u najboljem interesu djeteta i podrška roditeljima najmlađe djece. URL: https://drive.google.com/file/d/1GAhJY_LB6ydVFPU-9Cg3kiaR0KMWmcEg/view



UDK pojmovi: 
159.9 Psihologija

Predmetnice: 
Dječja psihologija