Pitanje br. 17992
 
Pitanje: 
 Didaktička farma - neka iskustva iz Hrvatske i svijeta
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Malim koracima do velikih promjena : učitelji i učenici zajedno za zeleniju budućnost!. Zagreb : Forum za slobodu odgoja, 2019. - sign. 371.3:502 /MAL/ OP pdf

  2. Marin, Gabrijela. Projektna nastava prirode, biologije, fizike i kemije. Zagreb : Školska knjiga, 2009. - sign. 371.3 /MAR/ p OP

  3. Vilić-Kolobarić, Ksenija. Terenska nastava i suodnosi nastavnih sadržaja : priručnik za učitelje. Đakovo : Tempo, 2008. - sign. 371.621 /VIL/ t

  4. Bognar, Ladislav. Didaktika. Zagreb : Školska knjiga, 2002. - sign. 37.02(075.8) /BOG/ d

  5. Skok, Pavao. Izvanučionička nastava. Zagreb : Pedagoški servis, 2002. - sign. 371.38 /SKO/ i

  6. Jakovljević, Nada. Škola u prirodi : priručnik za učitelje. Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 1999. - sign. 371.3:3/5 /VRG/ š OP

  7. Lelas, Zdenka. Ekološke ekskurzije : [priručnik za nastavnike]. Zagreb : Školske novine, 1987. - sign. 371.2 /LEL/ e


ČLANCI U ČASOPISIMA:


  1. Čermelč, Klavdija. Učionica u prirodi kao pomoć pri učenju. // Varaždinski učitelj. - 4 (2021), 7 ; str. 786-792

  2. Bogut, Irella... [et al.]. Uloga i važnost izvanučioničnog učenja i terenske nastave u obrazovanju učitelja razredne nastave. // Život i škola. - (2017), 2 ; str. 127-132

  3. Kerić, Elma... [et al.]. Utjecaj aktivne nastave na učenje ekoloških sadržaja u osnovnoj školi. // Educatio biologiae. - (2017), 3 ; str. 15-20

  4. Anđić, Dunja. Učenje i poučavanje prirode i društva na otvorenim prostorima. // Metodički obzori. - 2 (2007), 1(3) ; str. 7-23

  5. Števanić-Pavelić, Mirela; Vlasac, Ivana. Postignuća učenika primjenom različitih metoda i oblika rada u nastavi prirode. // Život i škola. - 52 (2006), 15/16(1/2) ; str. 155-165

  6. Jedličko, J. Izvanučionička nastava prirodoslovlja u osnovnoj školi. // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 5 (2003), 1(5) ; str. 109-119

  7. Radanović, Biljana. Eko-projekti i učenje otkrivanjem u poticajnoj okolini. // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 4 (2002), 1(4) ; str. 257-264


INTERNETSKI IZVORI (07.02 2023.):


  1. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta. Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole. // NN 67/2014. URL: https://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2014_06_67_1280.html

  2. Dugić, Snježana. Uz e-učenje, moguće je i istraživačko učenje u prirodi. // Školski portal, 2020. URL: https://www.skolskiportal.hr/nastava-na-daljinu/uz-e-ucenje-moguce-je-i-istrazivacko-ucenje-u-prirodi/

  3. Ujčić, Nina. Novi oblici interpretacije baštine u Istri: diplomski rad. Zagreb, 2020. URL: https://dabar.srce.hr/islandora/object/ffzg%3A2309

  4. Kvaranta, M. Strategije razvoja ruralnog turizma: završni rad. Pula. 2017. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/unipu%3A1779/datastream/PDF/view

  5. Bratović, L. Razvoj eko turizma: završni rad. Pula, 2016. URL. https://zir.nsk.hr/islandora/object/unipu%3A894/datastream/PDF/view

  6. "Didaktička farma": Vrijednost dobre hrane od sjemenja do tanjura". // Informo.hr. URL: https://informo.hr/projekti/didakticka-farma

  7. Osam nevjerojatnih dobrobiti koje priroda daje djeci. // Iskra. URL: https://iskra-waldorf-hrvatska.hr/osam-dobrobiti-koje-priroda-daje-djeci






 

 

 
UDK pojmovi: 
Priroda i društvo
Predmetnice: 
 Izvanučionička nastava