Pitanje br. 17994
 
Pitanje: 
 Vježbe odgoja pažnje u nastavi likovne umjetnosti
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Woolfolk Hoy, Anita. Edukacijska psihologija. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2016. - sign. 37.015(075.8) /WOO/ e

  2. Psihologija obrazovanja / Vlasta Vizek Vidović... [et al.]. Zagreb : IEP : VERN, 2014. - sign. 37.015(075.8) /PSI/

  3. Varljen Herceg, Laura. Metodika likovne kulture djece rane i predškolske dobi. Zagreb : Alfa ; Rijeka : Sveučilište, 2010. - sign. 373.2 /VAR/ m OP

  4. Berk, Laura E. Psihologija cjeloživotnog razvoja. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2008. - sign. 159.92(075.8) /BER/ p

  5. Živković, Željka. Razvoj pažnje kod djece : psihološko savjetovalište. Đakovo : Tempo, 2007. - sign. 159.95 /ŽIV/ r

  6. Vasta, Ross. Dječja psihologija : moderna znanost. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2005. - sign. 159.92(075.8) /VAS/ d

  7. Phelan, Thomas W. Sve o poremećaju pomanjkanja pažnje : simptomi, dijagnoza i terapija u djece i odraslih. Lekenik : Ostvarenje, 2005. - sign. 616.8 /PHE/ s

  8. Damjanov, Jadranka. Umjetnost avantura : bilježnica = Art adventure : notebook. Zagreb : Hermes, 1998. - sign. 7.0 /DAM/ u

  9. Damjanov, Jadranka. Vizualni jezik i likovna umjetnost : uvod u likovno obrazovanje. Zagreb : Školska knjiga, 1991. - sign. 7.01 /DAM/ v

  10. Belamarić, Dobrila. Dijete i oblik : likovni jezik predškolske djece : knjiga za odgajatelje, roditelje, pedagoge, psihologe, psihijatre. Zagreb : Školska knjiga, 1987. - sign. 372.8 /BEL/ d


ČLANCI U ČASOPISIMA:


  1. Bradeško, Ela. Using visual art-based interventions for a primary school student with difficulties in perseverance, attention, and concentration. // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. - 58 (2022), 1 ; str. 73-86

  2. Bačlija Sušić, Blaženka. Glazbeni i likovni senzibilitet odgojitelja kao temelj poticanja dječjeg stvaralačkog izraza. // Croatian Journal of Education. - 20 (2018), Sp.Ed.3 ; str. 93-105

  3. Tokić, Marko. Metodika Jadranke Damjanov - osviještavanje doslovnog vida osjetilnog opažanja. // Metodički ogledi. - 23 (2016), 1 ; str. 7-25

  4. Balić-Šimrak, Antonija. Predškolsko dijete i likovna umjetnost. // Dijete, vrtić, obitelj. - 16 (2010), 62-63 ; str. 2-8


INTERNETSKI IZVORI (08.02.2023.):


  1. Domitrek, Jana. Integracija glazbe i art-terapije u odgojno-obrazovni rad: završni rad. Rijeka: Jana Domitrek, 2021. URL: https://repository.ufri.uniri.hr/islandora/object/ufri:936/datastream/PDF/download

  2. Vrkić, Iva. Utjecaj likovne kulture na razvoj djeteta: završni rad. Pula: Iva Vrkić, 2020. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/unipu:4244/datastream/PDF/download

  3. Črnko, Katarina. Metodička vježba u nastavi Likovne umjetnosti: diplomski rad. Zagreb: Katarina Črnko, 2019. URL: https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:696/datastream/PDF/download

  4. Cetin, Zeynep. The Effect of art education on the selective attention skills and development of preschoolers at 4-5 years. // Creative Education. - 6 (2015), 21 ; str. 1-6. URL: http://www.scirp.org/journal/PaperDownload.aspx?paperID=61807

  5. Posner, Michael I. How arts training improves attention and cognition. // Cerebrum. - (2009) ; str. 1-7. URL: https://www.researchgate.net/profile/Michael-Posner-2/publication/255655328_How_Arts_Training_Improves_Attention_and_Cognition/links/53d6430f0cf2a7fbb2ea97be/How-Arts-Training-Improves-Attention-and-Cognition.pdf
UDK pojmovi: 
Likovni odgoj
Predmetnice: 
 Likovna umjetnost -- Metodika , Dječja psihologija