Odgovor: |
KNJIGE:
- Uzelac, Vinka. Djeca - odgoj i obrazovanje - održivi razvoj : u potrazi za novim perspektivama razvoja odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj. Zagreb : Golden marketing-Tehnička knjiga, 2014. - sign. 371.3(075.8) /UZE/ d
- Husanović-Pejnović, Dragica. Održivi razvoj i izvanučionička nastava u zavičaju. Zagreb : Školska knjiga, 2011. - sign. 371.3:502(075.8) /HUS/ o
- De Zan, Ivan. Metodika nastave prirode i društva. Zagreb : Školska knjiga, 2005. - sign. 371.3:3/5 /DEZ/ m
- Skok, Pavao. Izvanučionička nastava. Zagreb : Pedagoški servis, 2002. - sign. 371.38 /SKO/ i
- Lelas, Zdenka. Ekološke ekskurzije : [priručnik za nastavnike]. Zagreb : Školske novine, 1987. - sign. 371.2 /LEL/ e
- Lelas, Zdenka. Nastavne ekskurzije u biologiji. Zagreb : Školske novine, 1985. - sign. 371.2 /LEL/ n
- Bezić, Krešimir. Metodika nastave prirode i društva. Zagreb : Školska knjiga, 1975. - sign. 371.3:3/5 /BEZ/ m
ČLANCI U ČASOPISIMA:
- Zelembrz, Ema... [et al.]. Izvanučionička nastava u kurikulumima osnovnih škola. // Metodički ogledi. - 29 (2022), 1 ; str. 191-215
- Anđić, Dunja; Vidas, Karmen. Istraživački pristup kao suvremena nastava ili tek odmak od tradicionalne nastave? Mišljenja učitelja o istraživačkom pristupu u nastavi prirode i društva. // Školski vjesnik. - 70 (2021), 1 ; str. 147-175
- Lukša, Žaklin... [et al.]. Terenska nastava prirode i biologije u osnovnoj školi. // Educatio biologiae. - (2014), 1 ; str. 69-79
- Dujmović, Ivana. Važnost praktičnog rada u ostvarivanju prirodoslovne pismenosti. // Školski vjesnik. - 60 (2011), 4 ; str. 453-470
- Borić, Edita... [et al.]. Samoprocjena učitelja o izvanučinočkoj istraživačkoj nastavi prirode i društva. // Odgojne znanosti. - 12 (2010), 2 ; str. 361-371
- Boras, Mirjana. Suvremeni pristupi nastavi prirode i društva. // Život i škola. - 55 (2009), 21 ; str. 40-49
- Anđić, Dunja. Učenje i poučavanje prirode i društva na otvorenim prostorima. // Metodički obzori. - 2 (2007), 1(3) ; str. 7-23
- Štefanić Pavelić, Mirela; Vlasac, Ivana. Postignuća učenika primjenom različitih metoda i oblika rada u nastavi prirode. // Život i škola. - 52 (2006), 15-16 ; str. 155-165
- Svedružić, Antonio. Kreativnost i divergentno mišljenje u nastavi prirodoslovlja. // Metodički ogledi. - 12 (2005), 2(22) ; str. 103-118
- Jedličko, Jasna. Izvanučionička nastava prirodoslovlja u osnovnoj školi. // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 5 (2003), 1(5) ; str. 109-119
- Jakopović, Željko. Prirodoslovlje u suvremenoj školi. // Napredak. - 142 (2001), 2 ; str. 179-187
- Jakopović, Željko. Učenički eksperimentalni projekti u prirodoslovlju. // Napredak. - 141 (2000), 1 ; str. 93-99
- Dolenec, Zdravko. Neka obilježja metode praktičnih radova u nastavi prirode i biologije. // Metodika. - 1 (2000), 1 ; str. 207-210
- Bertić, D.; Krašovec-Salaj, D. Interaktivno i suradničko učenje u nastavi prirode i društva u okviru ERR sustava. // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 2 (2000), 1(2) ; str. 335-343
- De Zan, Ivan. Početna nastava prirodoslovlja u svijetu i kod nas. // Napredak. - 140 (1999), 1 ; str. 106-113
- De Zan, Ivan. Zadaća, zadaci, odjelotvoreni zadaci : čimbenici uspješnije nastave prirode i društva. // Napredak. - 139 (1998), 3 ; str. 329-335
INTERNETSKI IZVORI(20.04.2023.):
- Gunc, Jelena. Kako istražuju učenici? Istraživački pristup u nastavi prirode i društva u nižim razredima osnovne škole: diplomski rad. Rijeka: Jelena Gunc, 2021. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufri:844/datastream/PDF/view
- Rotar, Daliborka. Istraživački pristup u nastavi Prirode i društva. // Škole.hr, 2020. URL: https://www.skole.hr/istrazivacki-pristup-u-nastavi-prirode-i-drustva/
- Yeşilyurt, Mustafa... [et al.]. The Impact of Environmental Education Activities on Primary School Students’ Environmental Awareness and Visual Expressions. // Qualitative Research in Education. - 9 (2020), 2 ; str. 188-216. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1260775.pdf
|