Pitanje br. 18423
 
Pitanje: 
 Heuristička i problemska nastava povijesti
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Stradling, Robert. Multiperspektivnost u nastavi povijesti : [priručnik za nastavnike]. Zagreb : Srednja Europa, 2005 [i. e.] 2006. - sign. 371.3:94 /STR/ m

  2. Jensen, Eric. Super-nastava : nastavne strategije za kvalitetnu školu i uspješno učenje. Zagreb : Educa, 2003. - sign. 371.3 /JEN/ s

  3. Radost učenja - integrirana i projektna nastava u osnovnoj školi / grupa autora [Silvana Bebek...[et al.]. Virje : Osnovna škola profesora Franje Viktora Šignjara : Tiskara Horvat, 2003. - sign. 371.3 /RAD/

  4. Bognar, Ladislav. Didaktika. Zagreb : Školska knjiga, 2002. - sign. 37.02(075.8) /BOG/ d

  5. Terhart, Ewald. Metode poučavanja i učenja : uvod u probleme metodičke organizacije poučavanja i učenja. Zagreb : Educa, 2001. - sign. 371.3 /TER/ m

  6. Peko, Anđelka. Hej, povijest je baš O. K.!. Osijek : Visoka učiteljska škola, 2001. - sign. OP, ZZ

  7. Rendić-Miočević, Ivo. Učenik - istražitelj prošlosti : novi smjerovi u nastavi povijesti. Zagreb : Školska knjiga, 2000. - 371.3:94 /REN/ u

  8. Rendić-Miočević, Ivo. Didaktičke inovacije u nastavi povijesti : transfer povijesnog znanja u školi. Zagreb : Školska knjiga, 1989. - sign. 371.3:9 /REN/ d


ČLANCI U ČASOPISIMA:


  1. Bušljeta, Rona; Brković, Vjera. Strategije za poticanje kreativnosti u nastavi povijesti. // Nova prisutnost. - 17 (2019), 3 ; str. 611-622

  2. Pešorda, Suzana. Kurikulum i nastava povijesti. // Povijest u nastavi. - 6 (2008), 1(11) ; str. 101-107

  3. Trškan, Danijela. Terenski rad u nastavi povijesti : učenje metodom otkrivanja. // Povijest u nastavi. - 5 (2007), 2(10) ; str. 207-216

  4. Koren, Snježana; Najbar-Agičić, Magdalena. Europska iskustva i nastava povijesti u obveznom obrazovanju. // Povijest u nastavi. - 5 (2007), 2(10) ; str. 117-175

  5. Kadum, V. Učinkovitost učenja rješavanjem problemskih zadataka u nastavi. // Napredak. - 147 (2006), 4 ; str. 455 - 462

  6. Obradović, M. Problemska nastava. // Bjelovarski učitelj. - 10 (2005), 3 ; str. 36-40

  7. Kirinčić, A. Zavičajna, terenska i projektna nastava. // Povijest u nastavi. - 1 (2003), 2 ; str. 189-194

  8. Morović, T. Projekt "Rimski zid" : (međunarodni projekt koji je iniciralo Vijeće Europe u okviru kampanje "Europa zajedničko nasljeđe"). // Povijest u nastavi. - 1 (2003), 2 ; str. 195-200


INTERNETSKI IZVORI (10.10.2023.):


  1. Mađrević, Sanela. Metode praktičnih radova u nastavi povijesti : diplomski rad. Osijek: Sanela Mađrević, 2013. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffos:1263/preview

  2. Bagarić, Marko. Metode i oblici rada u nastavi povijesti : diplomski rad. Osijek: Marko Bagarić, 2012. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffos:1761/preview

  3. Uremović, Ana. Problemska nastava povijesti : diplomsk rad. Osijek: Ana Uremović, 2012. URL: https://repozitorij.ffos.hr/islandora/object/ffos%3A1651/datastream/PDF/view

  4. Jukić, Jelena. Heuristička nastava : diplomski rad. Osijek: Jelena Jukić, 2012. URL: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffos:1878/preview
UDK pojmovi: 
Povijest
Predmetnice: 
 Nastava povijesti -- Hrvatska, Metodika nastave