Pitanje br. 18748
 
Pitanje: 
 Dječje shvaćanje očuvanja okoliša i ekološki projekti u dječjim vrtićima
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Kirby, Loll. I ja mogu spasiti svijet. Zagreb : Planetopija, 2019. - sign. M /KIR/ i dj

  2. Malim koracima do velikih promjena : učitelji i učenici zajedno za zeleniju budućnost! / [urednice Vanja Kožić Komar, Miljenka Kuhar]. Zagreb : Forum za slobodu odgoja, 2019. - sign. 371.3:502 /MAL/ OP

  3. Balat, Marica... [et al.]. Prikaz projekta - Očisti, razvrstaj, u prirodi uživaj. // Rani i predškolski odgoj i obrazovanje - izazovi i perspektive : zbornik radova s 5. međunarodnog stručnog i znanstvenog skupa : [Osijek, 3. i 4. lipnja 2016.] / [urednice Vesnica Mlinarević... [et al.]. Osijek : Dječji vrtić Osijek : Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2016 ; 285-288. - sign. 372.3 /MEĐ/ r

  4. Tufekčić, Nermin. Ekološka pedagogija : osnovi nauke o odgoju za okolinu i održivi razvoj. Sarajevo : Dobra knjiga, 2015. - sign. 371.3:502 /TUF/ e

  5. Uzelac, Vinka. Djeca - odgoj i obrazovanje - održivi razvoj : u potrazi za novim perspektivama razvoja odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj. Zagreb : Golden marketing-Tehnička knjiga, 2014. - sign. 371.3(075.8) /UZE/ d

  6. Devernay, Bosiljka. Odgoj i obrazovanje za okoliš i održivi razvoj : priručnik za nastavnike i odgajatelje. Zagreb : Društvo za unapređivanje odgoja i obrazovanja, 2001. - sign. 371.3:502 /DEV/ o OP

  7. Ekologija - korak bliže djetetu : zbornik radova Stručno-znanstvenog skupa, Rijeka, 21. - 23. listopada 1999. / glavna urednica Vinka Uzelac. Rijeka : "Adamić" : Grad Rijeka : Dječji vrtić Rijeka, 2000. - sign. 371.3 /STR/ e

  8. Uzelac, Vinka. Djelatnosti u razvoju ekološke osjetljivosti djece. Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 1993. - sign. 371.3:502 /UZE/ d OP


ČLANCI U ČASOPISIMA:


  1. Kralj, Jelka. Važnost ekološkog odgoja. // Varaždinski učitelj. - 5 (2022), 9 ; str. 80-85

  2. Bolešić, Patricija; Vekić-Kljaić, Višnja. Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću. // Marsonia. - 1 (2022), 1 ; str. 141-153

  3. Popović, Ana... [et al.]. Children’s play the Ecological story in function of ecological education of preschool children. // Pannoniana. - 3 (2019), 1-2 ; str. 169-197

  4. Lipovac, Vlasta... [et al.]. Didaktičko metodički pristup razvitku ekološke svijesti djece u pripremnom predškolskom kurikulu. // Socijalna ekologija. - 26 (2017), 3 ; str. 137-150

  5. Požgaj, Željka. Suživot unutarnjeg i vanjskog prostora. // Dijete, vrtić, obitelj. - 20 (2015), 77/78 ; str. 41-45

  6. Kelnerić, Tatjana. Naša eko hrana. // Dijete, vrtić, obitelj. - 19 (2013), 74 ; str. 23-25

  7. Uzelac, Vinka. Poticaj za razvoj osjetljivosti prema održivom razvoju. // Dijete, vrtić, obitelj. - 19 (2013), 74 ; str. 6-9

  8. Pramling Samuelsson, Ingrid... [et al.]. O konceptu održivog razvoja. // Dijete, vrtić, obitelj. - 19 (2013), 74 ; str. 2-5

  9. Borić, Edita. Važnost ekoloških sadržaja u odgoju i obrazovanju. // Život i škola. - 47 (2001), 6 ; str. 23-29

  10. Uzelac, Vinka. Međunarodne aktivnosti i naobrazba u odnosu na okoliš. // Socijalna ekologija. - 1 (1992), 3 ; str. 407-411


INTERNETSKI IZVORI (05.04.2024.):


  1. Anđić, Dunja. Djeca, okoliš i održivi razvoj : nastavni materijali. Rijeka: Učiteljski fakultet u Rijeci, 2018. URL: https://www.ufri.uniri.hr/files/nastava/nastavni_materijali/190318_dunjaandjic_djecaokolisodrzivirazvoj.pdf

  2. Šumska djeca. URL: https://sumskadjeca.com/
UDK pojmovi: 
37 Odgoj i obrazovanje, 50 Ekologija
Predmetnice: 
 Ekološka svijest, Ekološki odgoj -- Djeca predškolske dobi