Pitanje br. 18894
 
Pitanje: 
 Šumska pedagogija
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Dissing Sandahl, Iben. Igra na danski način : kako igrom odgojiti uravnoteženu, otpornu i zdravu djecu. Zagreb : Egmont, 2019. - sign. 37.01 /DIS/ i

  2. Renz-Polster, Herbert. Kako danas djeca rastu : priroda kao prostor za razvoj : novo viđenje dječjeg učenja, razmišljanja i iskustva. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2017. - sign. 159.92 /REN/ k

  3. Louv, Richard. Posljednje dijete u šumi : očuvanje naše djece od poremećaja pomanjkanja prirode. Lekenik : Ostvarenje, 2015. - sign. 159.92 /LOU/ p

  4. Rasfeld, Margret. Škole se bude. Split : Harfa, 2015. - sign. 371 /RAS/ š

  5. Vujčić, Vladimir. Opća pedagogija : novi pristup znanosti o odgoju. Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 2013. - sign. 37.013(075.8) /VUJ/ o

  6. Matijević, Milan. Alternativne škole : didaktičke i pedagoške koncepcije. Zagreb : Tipex, 2001. - sign. 37.013 /MAT/ a


ČLANCI U ČASOPISIMA:


  1. Križaj Grušovnik, Jasmina. Djeci je potrebna šuma. // Varaždinski učitelj. - 5 (2022), 8 ; str. 220-225

  2. Firšt Murnik, Eva. Poticajno okruženje za učenje, šuma ili igraonica. // Varaždinski učitelj. - 5 (2022), 9 ; str. 336-341

  3. Permoser, Silvija. Učionica u prirodi. // Varaždinski učitelj. - 3 (2020), 4 ; str. 45-50

  4. Hurčak-Pavlaković, Katica; Karaman, Renata. Kako smo se igrali i istraživali svim osjetilima – projekt: Šuma. // Dijete, vrtić, obitelj. - 19 (2013), 72 ; str. 18-20

  5. Valjan Vukić, Violeta. Razumijevanje danskog šumskog školskog pristupa. // Acta Iadertina. - 9 (2012), 1 ; str. 101-104

  6. Jensen, Claus. Djeca i život u prirodi na sjeveru. // Djeca u Europi. - 2 (2010), 4 ; str. 16-17


INTERNETSKI IZVORI (07.06.2024.):


  1. Forest pedagogics. URL: http://forestpedagogics.eu/portal/

  2. Borišek, Andreja. Učenje i istraživanje šume kroz igru. // Pogled kroz prozor. - (2022). URL: https://pogledkrozprozor.wordpress.com/2022/04/30/ucenje-i-istrazivanje-ume-kroz-igru/

  3. Mackinder, Melanie. Degrees of difference. A case study of forest school in England and Denmark : doctoral thesis. University of Leicester, 2020. URL: https://bgro.repository.guildhe.ac.uk/id/eprint/811/

  4. Leder, Samantha. Forest Kindergartens: A Multicultural Perspective. // Natural start alliance, 2018. URL: https://naturalstart.org/feature-stories/forest-kindergartens-multicultural-perspective

  5. Bogut, Irella... [et al.]. Znanja djece mlađe školske dobi o zaštiti i uzgoju šuma. // Knjiga sažetaka : 5. Hrvatski botanički simpozij s međunarodnim sudjelovanjem / Rešetnik, Ivana ; Ljubešić, Zrinka (ur.). Zagreb: Hrvatsko Botaničko Društvo, 2016 ; str. 145-147. URL: https://www.bib.irb.hr:8443/836083/download/836083.Bogut_Popovic_Ljubojevic_Vukovic_2016.pdf

  6. Šumska djeca. URL: https://sumskadjeca.com/
UDK pojmovi: 
Alternativne škole
Predmetnice: 
 Šumska pedagogija