Pitanje br. 19027
 
Pitanje: 
 Razvoj slušanja i govora i kako ga poticati
Odgovor: 
 KNJIGE:

  1. Liker, Marko. Koartikulacija : što sve ne znamo o govoru?. Zagreb : Ibis grafika, 2024. - sign. 801.4 /LIK/ k

  2. Cepanec, Maja. Rani komunikacijski razvoj. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2023. - sign. 159.92 /CEP/ r

  3. Pedijatrija / [urednice] Gordana Stipančić... [et al.]. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2022. - sign. 616-053.2(075.8) /PED/

  4. Galić-Jušić, Ines. Mucanje : etiologija, dijagnostika, intervencije. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2021. - sign. 376.3 /GAL/ m

  5. Đuranović, Marina. Dijete, odgoj i obitelj. Zagreb : Učiteljski fakultet, 2020. - sign. 37.01(075.8) /ĐUR/ d

  6. Interdisciplinary linguistic and psychiatric research on language disorders / volume editors Vlasta Erdeljac, Martina Sekulić Sović. Zagreb : FF press [i. e.] Filozofski fakultet : Klinika za psihijatriju Vrapče, 2019. - sign. 616.8 /INT/ OP


ČLANCI  U ČASOPISIMA:


  1. Pines, Manuela. Roditelji djece s teškoćama u razvoju i fizioterapija: stavovi, mišljenja i iskustva. // Physiotherapia Croatica. - 22 (2024), 1 ; str. 395-401 

  2. Pihler Brumen, Nataša. Faze razvoja govora. // Varaždinski učitelj. - 6 (2023), 12 ; str. 426-430

  3. Ciglarič, Suzana. Razvoj i poticanje govora i jezika u djece. // Varaždinski učitelj. - 6 (2023), 12 ; str. 447-452

  4. Starc, Ingrid. Aktivnosti za poticanje govora kod djece do 4 godine. // Varaždinski učitelj. - 6 (2023), 12 ; str. 201-206

  5. Bakota, Koraljka... [et al.]. Verbotonalni model rehabilitacije i odgoja i obrazovanja učenika oštećena sluha i/ili govora s posebnim osvrtom na rad u osnovnoj školi poliklinike SUVAG, Zagreb. // Acta Iadertina. - 19 (2022), 2 ; str. 265-279

  6. Romstein, Ksenija. Zabrinutost roditelja za jezično-govorni razvoj djece predškolske dobi. // Logopedija. - 7 (2017),  2 ; str. 56-60


INTERNETSKI IZVORI (12.10.2024.):


  1. Šeper, Vesna. Fizioterapija u pedijatriji i ginekologiji: priručnik. Vukovar : Veleučilište „Lavoslav Ružička“ u Vukovaru, 2023. URL: https://www.vevu.hr/wp-content/uploads/2023/07/Fizioterapija-u-pedijatriji-i-ginekologiji_Seper_2023-07-04_za-objavu.pdf

  2. Jurak, Maja. NDT - Bobath koncept kod cerebralne paralize : završni rad. Varaždin: Maja Jurak, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:122:036627

  3. Verbotonalni razgovori [e-knjiga] / ur. Katarina Pavičić Dokoza. Zagreb, Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:985281

  4. Tuğrul Mart, Çağrı. Integrating Listening and Speaking Skills to Promote Speech Production and Language Development. // Mextesol Journal. - 44 (2020), 2 ; str. 1-7. URL: http://eprints.tiu.edu.iq/id/eprint/272

  5. Zulfugarova, Sabina. The importance of teaching listening and speaking skills. // World science. - 7 (2018), 6(34) ; str. 52-55. URL: https://www.academia.edu/37002075/THE_IMPORTANCE_OF_TEACHING_LISTENING_AND_SPEAKING_SKILLS

  6. Moroz, Alex. Rehabilitacija poremećaja govora. // HeMED. URL: https://www.hemed.hr/Default.aspx?sid=18566
UDK pojmovi: 
Predškolski odgoj, 159.92 Mentalni razvoj i sposobnosti. Komparativna psihologija
Predmetnice: 
 Fizioterapija, Govorna komunikacija -- Djeca predškolske dobi