Pitanje br. 2113
 
Pitanje: 
 Edukativne računalne igre, općenito o računalnim igrama i njihova primjena na djecu s teškoćama u razvoju.
Odgovor: 
 Radetić-Paić, Mirjana: Poremećaji nedovoljno kontroliranog ponašanja sa psihološkog, socijalnopedagoškog te informacijskog i komunikacijskog aspekta. Zagreb : Učiteljski fakultet, 2011.

Đurić, Aleksandra: Važnost igre u nastavnom procesu : (igrokaz, simulacije i računalne igre). // Školski vjesnik. - 58 (2009), 3 ; str. 345-354.

Kovačević, Stjepan: Slobodno vrijeme i računalne igre. // Školski vjesnik. - 56 (2007), 1/2 ; str. 49-63.

Kostović-Vranješ, Vesna: Didaktičke i računalne igre u nastavi prirode i društva. // Školski vjesnik. - 55 (2006), 3/4 ; str. 337-352.

Tražene članci dostupni su na internetu:

Pivec, Maja: Igra i učenje: potencijali učenje kroz igru. // Edupoint. - 6 (2006), 49 ; str. 8-15.  ULR: http://edupoint.carnet.hr/casopis/49/clanci/1.html

Katulić, Tihomir: Budućnost učenja - učenje u pokretu. // Edupoint. - 50 (2006), 50 ; str. 11-13. ULR: http://edupoint.carnet.hr/casopis/50/clanci/2.html

Pogledajte i odgovor na Pitanje br. 1163 : Utjecaj računalnih igara na djecu predškolske dobi



 
UDK pojmovi: 
37 Odgoj i obrazovanje, 004 Računarstvo i internet
Predmetnice: