Pitanje br. 4647
 
Pitanje: 
 Dječja komunikacija i govor
Odgovor: 
 knjige:

  1. Kuvač, J. Metodologija istraživanja dječjega jezika : [psiholingvistika]. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2007. - sign.  801 /KUV/ m

  2. Kako dijete govori? : razvoj govora i jezika, najčešći poremećaji jezično-govorne komunikacije djece predškolske dobi : priručnik za roditelje, odgojitelje, pedijatre i sve koji prate razvoj djece.  [Zagreb] : Planet Zoe, 2010. - sign.  373.6 /KAK/

  3. Najčešći poremećaji jezično-govorne komunikacije djece predškolske dobi : priručnik za roditelje, odgojitelje, pedijatre i sve koji prate razvoj djece. Zagreb : Hrvatsko logopedsko društvo, Sekcija predškolskih logopeda grada Zagreba, 2009. - sign.  373.6 /NAJ/

  4. Stöcklin-Meier, S. Prstićima gore, nogicama dolje rastimo bolje : kreativno poticanje govorno-jezičnog razvoja. Split : Harfa, 2011. - sign.  371.3 /STO/ p

  5. Hreljević, I. ; Posokhova, I. Govor, ritam, pokret. Buševac : Ostvarenje, 2007. - sign.  376.3 /HER/ g

  6. Šmit, B. Glazbom do govora. Zagreb : Naklada Haid, 2001. - sign.  376 /ŠMI/ g

  7. Apel, K. ; Masterson, J.J. Jezik i govor od rođenja do šeste godine : od glasanja i prvih riječi do početne pismenosti - potpuni vodič za roditelje i odgajatelje. Lekenik : Ostvarenje, 2004. - sign.  800.1 /APE/ j

  8. Peti-Stantić, A. Jezične igre : za velike i male. 1. izd. Zagreb : Alfa, 2008. - sign.  371.3 /PET/ j

  9. Vodopija, I. Dijete i jezik : od riječi do SMS-a. Osijek : Matica hrvatska, Ogranak, 2007. - sign.  371.3:808.62 /VOD/ d

  10. Vasta, R. Dječja psihologija: moderna znanost. Jastrebarsko: Naklada Slap, 2005. - sign.159.92(075.8) /VAS/ d


članci:


  1. Babić, N. Komunikacija i razvoj predškolskog djeteta. // Napredak. - 134 (1993), 2 ; str. 163-171.

  2. Slunjski, E. Dijalog : temelj kvalitetnog razvoja predškolskog djeteta. // Učitelj. - 1 (2001) ; str. 126-131.

  3. Stričević, I. Rana pismenost u kontekstu ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje. // Dijete i društvo. - 9 (2007), 1 ; str. 49-61.

  4. Blaži, D.  Fonološki poremećaji i fonemska diskriminacija u predškolske djece. // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. - 36 (2000), 2 ; str. 165-68

  5. Štokić, L. Pjesmice, brojalice i igre u funkciji obrade i vježbe gramatičkih struktura i spellinga. // Strani jezici. - 22 (1993), 3/4 ; str. 251-256

  6. Jakubin, S. Umjetnički sadržaji - poticaji govornom razvoju djece predškolske dobi. // Metodika. - 6 (2005), 10(1) ; str. 135-143.

  7. Šego, J. Utjecaj okoline na govorno-komunikacijsku kompetenciju djece : jezične igre kao poticaj dječjemu govornom razvoju. // Govor. - 26 (2009), 2 ; str. 119-149.
UDK pojmovi: 
159.9 Psihologija, 80 Jezikoslovlje
Predmetnice: 
 Djeca -- Govorno-jezični razvoj , Pragmalingvistika