Odgovor: |
Knjige:
- Biddulph, Steve:Odgoj dječaka : zašto su dječaci različiti i kako im pomoći da postanu sretni i uravnoteženi. Zagreb : Naklada Kosinj, [2006]. - sign. 613.95 /BID/ o
- Buggle, Franz : Razvojna psihologija Jeana Piageta : [o spoznajnom razvoju djeteta. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2002. - sign. 159.92 /BUG/ r
- Kardum, Igor:Evolucija i ljudsko ponašanje. Zagreb : Naklada Jesenski i Turk, 2003. - sign. 159.9 /KAR/ e
- Kindlon, Dan: Odrastanje Kaina : kako zaštititi emocionalni život dječaka. Zagreb : ArtLogos, 2002. - sign. 159.92 /KIN/ o
- Preuschoff, Gisela: Odgoj djevojčica : zašto su djevojčice različite i kako im pomoći da budu sretne i jake kad odrastu. Zagreb : Naklada Kosinj, [2006]. - sign. 613.95 /PRE/ o159.92(075.8) /VAS/ d
- Vasta, Ross: Dječja psihologija : moderna znanost. Naklada Slap, [2001?]. - sign.
Članci:
- Keresteš, G.: Spol roditelja te dob i spol djeteta kao odrednice roditeljskog ponašanja. // Suvremena psihologija. - 4 (2001[i.e. 2002]),1-2 ;str. 7-24.
- Harris, J. R.: Ideja odgoja : zašto su djeca u konačnici onakva kakva jesu? // Europski glasnik. - 9 (2004), str. 843-864.
- Švob, T. Biološki i društveni čimbenici odgoja i obrazovanja. // Erasmus. - 17(1996), str. 70-73.
- Tomić-Koludrović, I. Socijalizacija, identitet i spol u mikro/makro kontekstu. // Radovi / Sveučilište u Splitu,Filozofski fakultet Zadar ; Razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije. - 36 (1997[i.e. 1998]), 13 ;str. 167-180.
- Janković, J.; Koren, Z. Ponašanje i spol djece predškolske dobi. // Kriminologija & socijalna integracija. - 9, (2001[i.e. 2002]), 1 ;str. 11-19.
- Matešić, K. Inteligencija i školski uspjeh : razlike s obzirom na spol učenika u završnim razredima osnovne škole. // Metodika. - 5 (2004), 8 ; str. 23-31.
- Brdar, I.: Sadržaj stereotipa nastavnika s obzirom na dob i spol. // Napredak. - 132 (1991), 1 ; str. 37-43.
- Kosinac, Z.; Kučić, R. Diskriminacija učenika od 11 do 14 godina s obzirom na stupanj edukacije i spol u prostoru nekih antropo-motoričkih dimenzija. // Život i škola. - 39 (1990), 1 ; str. 95- 105.
|