Pitanje br. 7206
 
Pitanje: 
 Teorije inteligencije i osvrt na njihov mogući utjecaj u radu s djecom
Odgovor: 
 Knjige:

  1. Gardner, H. Inteligencija : različita gledišta. Jastrebarsko : Naklada Slap, 1999. - sign. 159.95(075.8) /GAR/ i

  2. Zarevski, Predrag: Struktura i priroda inteligencije. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2012 - sign. 159.95(075.8) /ZAR/ s

  3. Simmons, S. Emocionalna inteligencija : vrste i procjene. Zagreb : Izvori, 2000. - sign. 159.95 /SIM/ e

  4. Zarevski, P. Psihologija pamćenja i učenja. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2002. - sign. 159.95(075.8) /ZAR/ p

  5. Atkinson, Rita L.: Uvod u psihologiju. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2007 - sign. 159.9(075.8) /ATK/ u

  6. Rathus, Spencer A.: Temelji psihologije. Jastrebarsko : Naklada Slap, 2001 - sign. 159.9 /RAT/ t


Članci u časopisima:


  1. Takšić, V. Prognostička valjanost emocionalne inteligencije (kompetentnosti) za uspjeh u školi. // Psihologijske teme. - (2002[i.e. 2003]), 11 ; str. 81-90.

  2. Matešić, K. Inteligencija i školski uspjeh : razlike s obzirom na spol učenika u završnim razredima osnovne škole. // Metodika. - 5(2004), 8(1) ; str. 23-31.

  3. Kopić, Kristina; Vranić, Andrea; Zarevski, Predrag: Implicitne teorije inteligencije učenika osmih razreda osnovne škole // Društvena istraživanja. - 18 (2009) ; str. 503-523

  4. Sindik, Joško; Đunđenac, Ranka: Implicitne teorije inteligencije kod djece predškolske dobi // Holon. - 3 (2013), 1

  5. Slavić, Anđelka: Gardnerov model višestrukih inteligencija // Školski vjesnik. -  59 (2010), 1

  6. Todorić, Antonija; Zarevski, Predrag: Implicitne teorije inteligencije ljudi različite dobi, spola i obrazovanja // Suvremena psihologija. - 3 (2000), 1/2 ; str. 7-26

  7. Ferenčić, Janko; Keresteš, Gordana; Bratko, Denis: Roditeljske implicitne teorije dječje inteligencije : razlike u funkciji spola i obrazovanja // Suvremena psihologija. - 8 (2005), 2 ; str. 147-161
UDK pojmovi: 
159.9 Psihologija, 37 Odgoj i obrazovanje
Predmetnice: 
 Inteligencija -- Teorije