Odgovor: |
Knjige:
- Kyriacou, C. Temeljna nastavna umijeća : metodički priručnik za uspješno poučavanje i učenje. Zagreb : Educa, 2001.
- Meyer, H. Didaktika razredne kvake : rasprave o didaktici, metodici i razvoju škole. Zagreb : Educa, cop. 2002.
- Budućnost i uloga nastavnika. Zagreb : Prirodoslovno-matematički fakultet, 2004.
- Stevanović, M. Nastavnik, odgajatelj, umjetnik. Varaždinske Toplice : Tonimir, 2003.
- Kompetencije i kompetentnost učitelja : zbornik radova. Osijek : Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera : Učiteljski fakultet ; Kherson : Kherson State University, 2007.
- Strugar, V. Biti učitelj. Zagreb : Hrvatski pedagoško-književni zbor, 1993.
- Glasser, W. Nastavnik u kvalitetnoj školi : posebne sugestije nastavnicima koji u razredu pokušavaju primjeniti ideje iz knjige Kvalitetna škola. Zagreb : Educa, 1999.
- Međunarodni znanstveni kolokvij Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju (2 ; 1999 ; Rijeka): Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju : zbornik radova = The Teacher as a Contributor to Quality in Education : collection of scientific papers. Rijeka : Filozofski fakultet, 1999.
Članci u časopisima:
- Šimić Šaši, S. Interakcija nastavnik-učenik: Teorije i mjerenje. // Psihologijske teme. - 20 (2011) 2; str. 233 – 260.
- Bratanić, M. Suradnja učitelja i učenika : pretpostavka uspješnosti. // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 2(2000), 1(2) ; str. 135-144.
- Šimić Šašić, Slavica ; Sorić Izabela: Prinose li osobne karakteristike nastavnika vrsti interakcije koju ostvaruju sa svojim učenicima? // Društvena istraživanja. - 19 (2010), 6 (110)
|