Odgovor: |
knjige:
- Ivančić, Đ. Diferencirana nastava u inkluzivnoj školi : procjena, poučavanje i vrednovanje uspješnosti učenika s teškoćama. Zagreb : Alka script, 2010. – sign. 376 /IVA/ d
- Biondić, I. Integrativna pedagogija : odgoj djece s posebnim potrebama. Zagreb : Školske novine, 1993. – sign. 376 /BIO/ i
- Bach, H. Osnove posebne pedagogije. Zagreb : Educa, 2005. - sign. 376 /BAC/ o
- Prevladavanje teškoća u učenju : program cjelovitog praćenja djece s teškoćama u čitanju i pisanju : (1.- 5. razred). Zagreb : Planet Zoe, 2010. - sign. 376 /PRE/
- Uzelec, M. Priručnik za djelatnike u osnovnoškolskom odgoju, obrazovanju i rehabilitaciji učenika s teškoćama u razvoju. Zagreb : Fakultet za defektologiju, 1995. - sign. 376; UZE, p OP
- Guberina-Abramović, D. Priručnik za rad s učenicima s posebnim potrebama integriranim u razrednu nastavu u osnovnoj školi. Zagreb : Školska knjiga , 2005. - sign. 376 /GUB/ p OP
- Do prihvaćanja zajedno: integracija djece s posebnim potrebama : priručnik za učitelje. Zagreb : Hrvatska udruga za stručnu pomoć djeci s posebnim potrebama - IDEM , 2002. - sign. 376 /DOP/
- Daniels, E.R. Kurikulum za inkluziju. Zagreb : Udruga roditelja Korak po korak, 2003. - sign. 376 /DAN/ k OP
- Ivančić, Đ. Diferencirana nastava u inkluzivnoj školi : procjena, poučavanje i vrednovanje uspješnosti učenika s teškoćama. Zagreb : Alka script, 2010. - sign. 376 /IVA/ d OP
- Levandovski, D. Program rada s djecom s teškoćama u razvoju. Zagreb : Fakultet za defektologiju Sveučilišta, [1996?]. - 376; LEV, p OP
Članci:
- Itković, Z. Neki pokazatelji uspješnosti nastave na više razina težine u radu s učenicima s teškoćama u učenju u redovitoj školi. // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. -34(1998), 2 ; str. 103-116.
- Stančić, Z. Uloga defektologa - stručnog suradnika u redovitoj školi. // Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu. - 3(2001), 1(3) ; str. 277-287.
- Kiš-Glavaš, L. Stavovi učitelja prema integraciji učenika usporenog kognitivnog razvoja = Teachers' attitudes toward the integration of pupils with intellectual disabilities. // Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja. - 33(1997), 1 ; str. 63-89
- Mavrin-Cavor, Lj. Istraživanja pretpostavki i efekata integracije učenika s mentalnom retardacijom u redovne uvjete odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj. // Primijenjena psihologija. - 12(1991), 1-2 ; str. 47-54.
Internet:
- Buljan – Flander, G. I ja mogu uspjeti. URL: http://www.poliklinika-djeca.hr/publikacije/i-ja-mogu-uspjeti/
- Obrazovne politike za učenike u riziku... URL: http://www.oecd.org/edu/school/38614202.pdf
- Različiti učenici, različiti problemi – jedan učitelj. URL: http://www.azoo.hr/images/razno/Razliciti_ucenici.ppt
- Naputak o praćenju i ocjenjivanju učenika s teškoćama u razvoju u osnovnoj i srednjoj školi. http://hud.hr/wp-content/uploads/sites/168/2014/11/naputak-prac-ocj1.pdf
|