knjige: Bouša-Slabinac, D. Priručnik za interpretaciju književnog djela : teorija književnosti (lirski, epski, dramski i diskurzivni rod) : teorija pisanja. Zagreb : Školska knjiga, 2009. Diklić, Z. Metodičke upute uz interpretacije književnih djela. Zagreb : Školska knjiga, 1994. Diklić, Z. Lik u književnoj, scenskoj i filmskoj umjetnosti : metodički aspekti .Zagreb : Školska knjiga , 1989. Fileš, G. Dramske radionice i igraonice u nastavi hrvatskoga jezika. Zagreb : Školska knjiga, 2005. Gruić, I. Prolaz u zamišljeni svijet : procesna drama ili drama u nastajanju : priručnik za odgajatelje, učitelje, nastavnike i sve one koji se bave dramskim radom s djecom i mladima. Zagreb : Golden marketing, 2002. Rosandić, D. Književnost u osnovnoj školi : metodičke osnove za interpretaciju umjetničke književnosti (poezije, proze i drame) i narodne književnosti. Zagreb : Školska knjiga, 1978. Rosandić, D. Metodika književnog odgoja i obrazovanja. Zagreb : Školska knjiga, 1988. Ladika, Z. Dijete i scenska umjetnost : priručnik za dramski odgoj djece i omladine. Zagreb : Školska knjiga, 1970. članci: Vigato, T. Od "Riječi" do dramske igre. // Bjelovarski učitelj. - 9 (2004) 1/3 ; str. 35-39 Škuflić-Horvat, I. Dramski odgoj djece u Hrvatskoj danas. // Umjetnost i dijete. - 27 (1995) 4/6(154/156), str. 227-231. Burda, Z. Mogućnosti provedbe metodičkoga postupka dramatizacije u srednjoj školi. // Hrvatski. - 6 (2009) 1str. 143-156. Nemeth-Jajić, J. Igrokaz u razrednoj nastavi. // Hrvatski.- 6 (2008) 1, str. 29-43. Čubrilo, S. Dramska skupina u osnovnoj školi. // Hrvatski. - 6 (2008), 2 ; str. 267-277 Ivon, H. Poticanje dječje socijalne kompetencije putem konteksta dječjeg zajedničkog stvaranja lutkarske predstave. // Metodički ogledi. - 11 (2004), 2(20) ; str. 9-19. |